Môn Thư mục chuyên đề

Share

 

TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA TP. HỒ CHÍ MINH
KHOA THƯ VIỆN – THÔNG TIN

THƯ MỤC CHUYÊN ĐỀ

MÔN NGỮ VĂN TRUNG HỌC CƠ SỞ

( Sách )

HỒ CHÍ MINH – 2017

 

 

MỤC LỤC

Trang

Lời giới thiệu ………………………………………………………………………………….. 3

Phần I: Ngữ Văn lớp 6……………………………………………………………………….. 4

Phần II: Ngữ Văn lớp 7…………………………………………………………………….. 12

Phần III: Ngữ Văn lớp 8………………………………………………………………….. 21

Phần IV: Ngữ Văn lớp 9 …………………………………………………………………. 28   

Các bảng tra………………………………………………………………………………………..

Bảng tra tác giả……………………………………………………………………………….. 34

Phần kết………………………………………………………………………………………….. 39

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

LỜI GIỚI THIỆU

Ngày nay nhờ sự phát triển của kinh tế và khoa học kỹ thuật, đời sống vật chất của con người được nâng cao mà đời sống tinh thần cũng được phát triển vượt bậc. Một trong những nên tảng để xã hội tồn tại và phát triển đó là giáo dục. Càng ngày số lượng tài liệu càng nhiều, và những tài liệu để phục vụ việc học của các em học sinh cũng tăng lên đáng kể, gây khó khăn trong việc tìm kiếm tài liệu để phục vụ việc học nhất là đối với bộ môn ngữ văn ở khối trung học cơ sở. Trước thực trạng đó, người đọc hiện nay đang khá vất vả trong việc tìm đọc những tài liệu thực sự có giá trị và được kiểm duyệt  về chất lượng. Những tài liệu có giá trị sẽ đem lại những lợi ích to lớn cho việc xây dựng đạo đức thanh cao và đời sống tinh thần lành mạnh nhưng những tài liệu không giá trị hoặc có nội dung sai lệch sẽ tạo ra nhiều hậu quả lớn, không chỉ ảnh hưởng đến kết quả học tập của các em học sinh mà xa hơn nữa là giá trị bền vững của một “ rừng cây” xã hội. Trước những thách thức mang tính cấp thiết đó, với chức năng giáo dục vốn có của mình thư viện chúng tôi đã cùng nhau tổng hợp tạo lập nên thư mục chuyên đề môn ngữ văn khối trung học cơ sở.Với một ý nghĩa quan trọng, thư mục này không chỉ giúp  giải quyết những vấn đề cấp thiết trên mà còn tạo ra một công cụ tra cứu hữu hiệu cho thư viện

Sự ra đời của thư mục chuyên đề môn ngữ văn khối trung học cơ sở nhằm cung cấp các  thông về các tài liệu về môn ngữ văn thực sự có giá trị và hữu ích để phục vụ công tác học tập, nghiêm cứu, giảng dạy của bạn đọc nói chung và các cán bộ, giảng viên, học viên, sinh viên chuyên ngành nói riêng. Bên cạnh đó, với sự đang dạng của đối tượng sử dụng, những tài liệu này sẽ phát huy tối đa tìm năng và lợi ích vốn có của nó cũng như khắc phục được tình trạng “sách chết” trên kệ.

Với cơ cấu gồm 100 tài liệu được các nhà xuất bản lớn kiểm duyệt, nội dung mang tính ứng dụng cao hiện có tại Việt Nam. Thư mục gồm 4 phần:

Phần I: Ngữ Văn lớp 6

Phần II: Ngữ Văn lớp 7

Phần III: Ngữ Văn lớp 8

Phần IV: Ngữ Văn lớp 9

Thư mục được thực hiện với hệ thống bảng tra chữ cái theo họ tên tác giả và bảng tra chữ cái theo nhan đề tác phẩm sẽ giúp độc giả dễ dàng tìm kiếm tài liệu cần tìm.

Phần I

MÔN NGỮ VĂN LỚP 6

 

  1. Học tốt ngữ văn 6 / Phạm Tuấn Anh, Thái Giang, Nguyễn Trọng Hoàn. – Tái bản lần thứ 1. – H. : Đại học Quốc gia Hà Nội. – 24cm

      T.1 . – 2010. – 140tr. : bảng

Tóm tắt:Học Tốt Ngữ Văn 6 là cuốn sách bao gồm các gợi ý trả lời câu hỏi và dàn bài tập làm văn để các em học sinh tham khảo, giúp các em ôn luyện và rèn luyện kỹ năng tập làm văn đã học trên lớp một cách hiệu quả. Sách còn đưa ra những câu gợi ý, hướng dẫn, tham khảo tùy từng dạng bài tập. Về cơ bản, các bái tập phù hợp với trình độ học sinh, đồng thời giúp các em nâng cao kiến thức để phát triển kỹ năng viết văn.

  1. Học tốt ngữ văn 6 / Nguyễn Đức Hùng. – Tp. Hồ Chí Minh : Nxb. Tp. Hồ Chí Minh. – 24cm. – 2010. – 93tr.

Tóm tắt:Cuốn sách bao gồm các kiến thức, đề bài tập làm văn chuẩn và nâng cao để các em học sinh tham khảo, nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi văn, giúp các em ôn luyện và rèn luyện kỹ năng tập làm văn đã học trên lớp một cách hiệu quả. Sách còn đưa ra những câu gợi ý, hướng dẫn, tham khảo tùy từng dạng bài tập.

Về cơ bản, các bài tập phù hợp với trình độ học sinh, đồng thời giúp các em nâng cao kiến thức để phát triển kỹ năng viết văn.

  1. Học tốt ngữ văn 6 / Nguyễn Đức Hùng. – Tp. Hồ Chí Minh : Nxb. Tp. Hồ Chí Minh. – 24cm

      T.1 . – 2011. – 102tr.

Tóm tắt:Nhằm giúp các em học sinh có thêm tài liệu tham khảo để tăng cường khả năng tự học, chúng tôi biên soạn bộ sách Học tốt Ngữ văn Trung học cơ sở. Theo đó, cuốn Học tốt Ngữ văn 6 – tập một sẽ được trình bày theo thứ tự tích hợp các phân môn.

  1. Học tốt ngữ văn 6 / Vũ Nho, Nguyễn Quang Ninh, Nguyễn Trọng Hoàn… – Tái bản lần thứ 5. – H. : Giáo dục. – 20cm

  T.1 . – 2007. – 188tr.

Tóm tắt:Cuốn bao gồm những kiểu làm văn ở chương trình lớp 6 bắt đầu thực hiện theo chương trình mới.Cuốn sách rất đa dạng về những kiểu đề, về nội dung khái quát cũng như nội dung cụ thể của kiến thức chương trình. Nó được viết bởi rất nhiều giọng văn để thỏa mãn trình độ của mọi đối tượng học sinh. Vì thế, các em có thể lựa chọn cho mình một cách tiếp cận, một giọng điệu văn thích hợp.Cuốn sách cũng cung cấp các bài văn hay giúp các em ôn tập cuối mỗi học kỳ, để các em tham khảo và tập làm quen với đề bài sẽ ra ở các kì thi.Hi vọng cuốn sách sẽ là người bạn tốt trong suốt quá trình học văn của các em tại ghế nhà trường. Chúc các em thành công!

  1. Học tốt ngữ văn 6 / Nguyễn Văn Long (ch.b.), Lê Nguyên Cẩn, Nguyễn Thị Bích Hà…. – H. : Giáo dục, 2011. – 243tr. : hình vẽ, bảng ; 24cm

 

Tóm tắt: Sách Học tốt Ngữ văn 6 nhằm giúp các em tự học một cách thuận lợi hơn, đặc biệt trong việc chuẩn bị bài để phối hợp với giáo viên giảng dạy trên lớp.Sách dựa theo gợi ý của giáo viên khi truyền thụ bài học về luyện tập, làm bài tập trên lớp và ở nhà, về đọc thêm sau khi học nhằm cung cấp các gợi ý để các em suy nghĩ và lựa chọn.

  1. Học tốt ngữ văn 6 / Nguyễn Bích Thuận, Huỳnh Tấn Kim Khánh. – Tái bản có bổ sung. – Thanh Hoá : Nxb. Thanh Hoá. – 24cm

      T.1 . – 2015. – 116tr. : bảng

 

Tóm tắt: Cuốn sách bám sát chương trình và bố cục theo từng bài học trong SGK, hướng dẫn trả lời ngắn gọn các phần sau đây: Đọc – hiểu văn bản sau mỗi tác phẩm văn học.Luyện tập sau những bài tiếng Việt, Tập làm văn và phần Đọc – hiểu văn bản.Ngoài ra, cuốn sách còn hướng dẫn các em học phần Ghi nhớ hoặc tìm câu trả lời ở những trang trước và sau bài học.Cuốn sách cung cấp nhiều bài Tập làm văn đã làm dàn ý, hoặc bài viết hoàn chỉnh để các em luyện tập các thể loại tự sự, miêu tả, biểu cảm.Cuốn sách  chính là một trong những tài liệu bổ ích giúp các em học sinh học tập tốt hơn môn Ngữ Văn của khối lớp 6.

 

  1. Học tốt ngữ văn 6 / Nguyễn Bích Thuận, Huỳnh Tấn Kim Khánh. – Tái bản có bổ sung. – Thanh Hoá : Nxb. Thanh Hoá. – 24cm

      T.2 . – 2015. – 135tr. : bản

 

Tóm tắt: Để phát huy tính chủ động trong việc học, bên cạnh sự có mặt của giáo viên, các loại tài liệu tham khảo cũng đóng vai trò hết sức quan trọng và cần thiết, đặc biệt là với môn học đòi hỏi sự nhạy bén, tinh tế như môn Văn.Cuốn sách được biên soạn theo chương trình mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo, hướng dẫn trả lời hệ thống các câu hỏi và bài tập ngữ văn trong sách giáo khoa Ngữ Văn 6, đồng thời đưa vào một số bài văn tham khảo, những bài văn mở nhằm giúp các em có định hướng cụ thể, tạo điều kiện để các em học tốt môn Ngữ Văn  một cách chủ động, sáng tạo.

Để đạt được hiệu quả trong việc học, các em học sinh phải tự trả lời các câu hỏi, sau đó tham khảo, đối chiếu với câu trả lời trong cuốn sách này để rút ra kinh nghiệm trong việc làm bài.

Đây là tài liệu tham khảo bộ ích giúp các em học tốt môn Ngữ Văn lớp 6.

  1. Học tốt ngữ văn 6 : Theo chương trình giảm tải / B.s., tuyển chọn: Thái Quang Vinh, Lê Lương Tâm, Thái Thuỷ Vân. – Tp. Hồ Chí Minh : Đại học Quốc gia Tp. Hồ Chí Minh. – 24cm

      T.2 . – 2015. – 123tr. : bảng

 

Tóm tắt: Đây là một tài liệu nhằm giúp cho các em tự học một cách thuận lợi, đặc biệt là trong việc chuẩn bị bào soạn ở nhà để đến lớp, các em tiếp thu bài giảng của thầy cô với tinh thần chủ động hơn.Cuốn sách trình bày các vấn đề mà sách giáo khoa yêu cầu một cách ngắn gọn nhất nhằm gợi ý cho các em suy nghĩ và lựa chọn trong việc tiếp nhận. Nó trả lời ngắn gọn phần:

– Đọc – hiểu văn bản sau mỗi tác phẩm văn học

– Luyện tập sau những bài tiếng Việt, Tập làm văn và phần Đọc – hiểu văn bản.

Đồng thời, cuốn sách cũng hướng dẫn các em học phần Ghi nhớ hoặc tìm câu trả lời ở những trang trước và sau bài học.Ngoài ra, cuốn sách còn cung cấp thêm một số bài văn tham khảo của các loại bài văn trong chương trình, bao gồm các thể loại như: Tự sự và miêu tả.Cuốn sách là một tài liệu tham khảo bổ ích, các em sẽ có hứng khởi hơn trong việc học phân môn này.

  1. Học tốt ngữ văn 6 / Phạm Anh Tuấn, Thái Giang, Nguyễn Trọng Hoàn. – Tp. Hồ Chí Minh : Đại học Quốc gia Tp. Hồ Chí Minh. – 24cm

      T.1 . – 2007. – 164tr. : bảng

 

Tóm tắt: Quyển sách này được biên soạn theo chương trình Văn Học lớp 6 hiện hành và có nội dung được trình bày như sau:hướng dẫn đọc hiểu văn bản,hướng dẫn trả lời một số câu hỏi.

Nhằm giúp các em củng cố kiến thức cơ bản, rèn luyện tư duy văn học và nâng cao dần khả năng đọc hiểu văn bản cũng như kĩ năng cảm thụ văn học của mình.Sách Học Tốt Ngữ Văn Lớp 6 – Tập 1 có thể giúp các em nắm bắt trọng tâm kiến thức để chủ động hơn trong việc vận dụng sáng tạo cách học riêng thú vị của môn học này.Quý thầy cô và quý phụ huynh có thể xem quyển sách này như tài liệu tham khảo thêm.

Top of Form

  1. Học tốt ngữ văn 6 / Lê Anh Xuân, Phạm Tuấn Anh, Thái Giang. – Tái bản có chỉnh sửa, bổ sung. – H. : Đại học Quốc gia Hà Nội. – 24cm

      T.2 . – 2012. – 144tr. : bảng, sơ đồ

 

Tóm tắtCuốn sách Học Tốt Ngữ Văn Lớp 6 (Tập 2) được biên soạn giúp các em học sinh có thêm tài liệu tham khảo để tăng cường khả năng tự học. Theo đó, cuốn sách Học Tốt Ngữ Văn Lớp 6 (Tập 2) sẽ được trình bày theo thứ tự tích hợp các phân môn:Nội dung phần kiến thức cơ bản với nhiệm vụ củng cố và khắc sâu kiến thức sẽ giúp học sinh tiếp cận với những vấn đề thể loại, giới thiệu những điều nổi bật về tác giả, tác phẩm; giới thiệu một số khái niệm, yêu cầu cần thiết mà học sinh cần nắm để có thể vận dụng được khi thực hành.Nội dung phần rèn luyện kỹ năng đưa ra một số hướng dẫ về thao tác thực hành kiến thức.

 

  1. Giúp em học tốt ngữ văn 6 / B.s.: Trần Nga, Thu Hương, Hạnh Quỳnh… – H. : Đại học Quốc gia Hà Nội. – 24cm

      T.2 . – 2006. – 261tr.

 

Tóm tắt: Cuốn sách bao gồm tất cả các thể loại văn trong chương trình ngữ văn lớp 6. Ngoài ra, còn có một số bài văn cảm nhận, phân tích, bình giảng các tác phẩm văn thơ đã học, giúp các em có cái nhìn tổng quát hơn về các tác phẩm văn thơ đó.

  1. Những Bài Văn Tự Sự 6/ Huỳnh Tấn Kim Khánh, Nguyễn Bích Thuận. – Tái bản có bổ sung. – Thanh Hoá : Nxb. Thanh Hoá. – 24cm 

Tóm tắt:Cuốn sách tuyển chọn những bài văn tự sự lớp 6. Đây đều là những bài văn hay, chuẩn mực, đáp ứng tương đối đầy đủ các tiêu chuẩn và yêu cầu mà đề bài đưa ra. Cuốn sách gợi mở cách làm văn khi học và thi môn Ngữ văn, giúp các em học sinh có thêm tài liệu tham khảo để có thể học tập tốt hơn môn học quan trọng và thú vị này.

  1. Giải Bài Tập Ngữ Văn 6/ Trương Mai Anh, Thân Phương Trà, Phạm Đức Hiếu…. – H. : Dân trí. – 24cm 
    T.2.- H., Dân trí, 2013.- 199tr. 

Tóm tắt:Cuốn sách bao gồm các gợi ý trả lời bài tập và dàn bài tập làm văn để các em học sinh tham khảo, giúp các em ôn luyện và rèn luyện kỹ năng tập làm văn đã học trên lớp một cách hiệu quả. Sách còn đưa ra những câu gợi ý, hướng dẫn, tham khảo tùy từng dạng bài tập. Về cơ bản, các bái tập phù hợp với trình độ học sinh, đồng thời giúp các em nâng cao kiến thức để phát triển kỹ năng viết văn.

 

  1. Bộ sưu tập bài văn hay/ Phạm Minh Diệu ch.b.. – In lần thứ 3. – Tp. Hồ Chí Minh : Nxb. Tp. Hồ Chí Minh, 2016. – 222tr. : bảng ; 24cm 

 

Tóm tắt: Bộ sách  được thiết kế gồm 11 cuốn thuộc ba cấp học: Tiểu học, THCS và THPT. Nội dung sách bám sát chương trình SGK mới của Bộ GDĐT chọn lọc những bài văn hay, giúp các em hoàn thành tốt môn học.

Nét đặc thù của môn Văn là tính sáng tạo. Vì vậy, trong quá trình biên soạn, nhóm tác giả đã đưa ra những đề văn khác nhau để các em tham khảo, vừa có bài của thầy cô, vừa có bài của học sinh giỏi.

  1. Bài Văn Hay Lớp 6 / Lê Anh Xuân, Phạm Tuấn Anh, Thái Giang. – Tái bản có chỉnh sửa, bổ sung. – H. : Đại học Quốc gia Hà Nội. – 24cm
    T.2 . – 2013. – 144tr. : bảng 

 

Tóm tắt: Cuốn sách chọn lọc những bài văn hay, chuẩn mực để các em tham khảo. Ngoài ra, đây cũng là tài liệu tham khảo phong phú cho phụ huynh và giáo viên trong việc hướng dẫn, giảng dạy các em.Nội dung tập trung vào 2 thể loại chính: Văn tự sự (kể chuyện), Văn miêu tả.

 

  1. : Bài Văn Chọn Lọc Lớp 6/ Lê Thị Mỹ Trinh, Trần Lê Hân. – In Lần thứ 3. – Tp. Hồ Chí Minh : Nxb. Tp. Hồ Chí Minh. – 24cm
    T.1+T.2 . – 2015. – 224tr. : bảng 


Tóm tắt:Cuốn sách 162 Bài Văn Chọn Lọc Lớp 6 nhằm giúp các em học sinh, phụ huynh và các thầy cô giáo có thêm một tài liệu tham khảo.162 Bài Văn Chọn Lọc Lớp 6 bao gồm rất nhiều bài làm phong phú, có cấu trúc gồm 2 phần chính như sau:Phần một: Văn tự sự.Phần hai: Văn miêu tảNội dung các bài văn trong sách khá phong phú, sát chương trình và có nâng cao mở rộng.Cuốn sách sẽ là một trong những tài liệu bổ ích dành cho các em học sinh trong việc học môn Tập làm văn theo hướng tích hợp của SGK mới.

 

  1. Bài & Đoạn Văn Hay Lớp 6/ Huỳnh Tấn Kim Khánh, Nguyễn Bích Thuận. – Tái bản có bổ sung. – Thanh Hoá : Nxb. Thanh Hoá. – 24cm
    T.2 / Nguyễn Bích Thuận, Huỳnh Tấn Kim Khánh. – 2016. – 135tr. : bảng

Tóm tắt:Cuốn sách 199 Bài & Đoạn Văn Hay Lớp 6 nhằm giúp các em học sinh, phụ huynh và các thầy cô giáo có thêm một tài liệu tham khảo.199 Bài & Đoạn Văn Hay Lớp 6 có cấu trúc như sau:Phần một: Văn tự sự (Kể chuyện)Phần hai: Văn miêu tả.Nội dung các bài văn trong sách khá phong phú, sát chương trình và có nâng cao mở rộng.Cuốn sách sẽ là một trongnhững tài liệu bổ ích dành cho các em học sinh trong việc học môn Tập làm văn theo hướng tích hợp của SGK mới.

 

  1. :Những Bài Văn Mẫu Lớp 6/ Lê Xuân Soan (ch.b.), Hoàng Thị Lâm Nho. – In lần 2. – H. : Dân trí. – 24cm 
    T.1.- H., Dân trí, 2014.- 131tr.

 

Tóm tắtQuyển sách này được biên soạn theo chương trình Văn Học lớp 6 hiện hành nhằm giúp các em học tốt môn Ngữ văn lớp 6.

Mỗi thể loại đều có bổ sung phần gợi ý, nhắc lại các kiến thức cơ bản. Một số đề bài có Dàn bài gợi ý nhằm giúp các em tìm và sắp xếp ý tưởng. Bài tham khảo nhằm giúp các em học tập cách sắp xếp các câu thành đoạn văn, các đoạn thành bài văn và từ đó biết cách làm một bài văn đúng theo yêu cầu của thể loại. Bài tham khảo không phải là bài làm để các em sao chép lại mà chỉ là bài gợi ý để các em vận dụng thực hành theo cách riêng của mình.

Sách Những Bài Văn Mẫu Lớp 6 có thể giúp các em nắm bắt trọng tâm kiến thức để chủ động hơn trong việc vận dụng sáng tạo cách học riêng thú vị của môn học này.

Quý thầy cô và quý phụ huynh có thể xem quyển sách này như tài liệu tham khảo thêm.

  1. Kiến Thức Cơ Bản Ngữ Văn Lớp 6/ Trương Dĩnh. – Tái bản lần thứ 7. – Tp. Hồ Chí Minh : Nxb. Tp. Hồ Chí Minh. – 24cm 

 

Tóm tắtCuốn sách được trình bày theo thứ tự tích hợp các phân môn thực hiện trong mỗi tuần: Văn, Tiếng Việt, Tập làm văn.

Các tổ chức mỗi bài phần Văn trong cuộc sách sẽ gồm hai phần chính:

  1. Tìm hiểu chung
  2. Giá trị tác phẩm

Nội dung phần Tìm hiểu chung giúp học sinh tiếp cận với những vấn đề thể loại, giới thiệu những điều nổi bật về tác giả, tác phẩm. Nội dung phần Giá trị tác phẩm bao gồm các kiến thức cơ bản nhất về nội dung, nghệ thuật, ý nghĩa hoặc chủ đề của tác phẩm.

Cách tổ chức mỗi bài phần Tiếng Việt và Tập làm văn trong cuốn sách gồm hai phần chính:

  1. Lý thuyết: tóm lược nội dung và yêu cầu của kiến thức mang tính chất khái niệm.
  2. Thực hành: đưa ra một số hướng dẫn về thao tác thực hành kiến thức. Mỗi tình huống thực hành trong phần này đặt ra một yêu cầu thông hiểu kiến thức cơ bản của bài học. Ngược lại, thông qua công việc thực hành, kiến thức lí thuyết cũng có thêm một dịp được củng cố. Vì thế, mối quan hệ giữa lí thuyết và thực hành vừa có mối quan hệ nhân quả vừa tương hỗ rất chặt chẽ.
  1. Dàn Bài Và Bài Văn Hay Lớp 6/Nguyễn Bích Thuận. – Tái bản có bổ sung. – Thanh Hoá : Nxb. Thanh Hoá. – 21cm 

 

Tóm tắtĐể phát huy tính chủ động trong việc học, bên cạnh sự hướng dẫn của giáo viên, các loại tài liệu tham khảo cũng đóng vai trò hết sức quan trọng và cần thiết, đặc biệt là với một môn học đòi hỏi sự nhạy bén, tinh tế như môn Ngữ văn.

Cuốn sách gồm hai phần chính.

Phần 1: Dàn Bài

Lập dàn bài cho đề bài là bước quan trọng trong quá trình giải quyết một đề văn. Dàn bài là kim chỉ nam giúp các em định hướng và diễn đạt văn phong theo ý mình, đồng thời không sợ lạc đề, quên các ý chính khi làm văn. 100 dàn bài trong phần này sẽ giúp các em biết cách lập một dàn bài tập làm văn hợp lí.

Phần 2: Bài Văn Hay

Phần này giới thiệu 99 bài văn hay giúp các em tham khảo, học tập và rút ra những kinh nghiệm trong quá trình giải quyết một đề bài Tập làm văn.

Tất cả yêu cầu của chương trình làm văn đều được tác giả trình bày một cách có hệ thống và đầy đủ trong cuốn sách này. Do vậy, các em có thể sử dụng tham khảo để viết những bài văn theo yêu cầu của chương trình Tập làm văn.

  1. Học Tốt Sinh Học Lớp 6/B.s., tuyển chọn: Thái Thuỷ Vân. – Tái bản có chỉnh lí lần thứ 8. – Tp. Hồ Chí Minh : Đại học Quốc gia Tp. Hồ Chí Minh. – 24cm
    T.1 . – 2016. – 136tr. : bảng 

 

Tóm tắtCuốn sách gồm 3 phần chính như sau:

Phần 1: Văn tự sự

Phần 2: Văn miêu tả

Phần 3: Một số bài viết tham khảo.

Đây không phải là cuốn văn mẫu và cũng không phải là tài liệu để học sinh sao chép. Trong mỗi phần thuộc mỗi kiểu văn, sau các đề bài tiêu biểu cho kiểu văn đó là dàn ý chi tiết để học sinh hình dung được cách thức, bước đi và hướng thực hành viết bài văn. Như vậy, khái niệm “mẫu” ở đây được hiểu là bài văn do chính học sinh viết theo những thể thức do kiểu bài văn quy định, tự lựa chọn cách diễn đạt phù hợp của mình.

 

  1. Bài Làm Văn Chọn Lọc Lớp 6  / Phạm Minh Diệu ch.b.. – In lần thứ 3. – Tp. Hồ Chí Minh : Nxb. Tp. Hồ Chí Minh, 2016. – 222tr. : bảng ; 24cm

Tóm tắt:Cuốn sách 166 Bài Làm Văn Chọn Lọc Lớp 6 nhằm giúp các em học sinh, phụ huynh và các thầy cô giáo có thêm một tài liệu tham khảo.
Bài Làm Văn Chọn Lọc Lớp 6 có cấu trúc gồm 2 phần:
Phần một: Văn tự sự (Kể chuyện)
Phần hai: Văn miêu tả.
Nội dung các bài văn trong sách khá phong phú, sát chương trình và có nâng cao mở rộng.
Cuốn sách sẽ là một trong những tài liệu bổ ích dành cho các em học sinh trong việc học môn Tập làm văn theo hướng tích hợp của SGK mới.

  1. Những Bài Văn Đạt Điểm Cao Của Học Sinh Giỏi Lớp 6/  Thái Giang. – Tái bản có chỉnh sửa, bổ sung. – H. : Đại học Quốc gia Hà Nội. – 24cm
    T.2 . – 2013. – 144tr. : bảng 

 

Tóm tắtCuốn sách bao gồm các bài văn đạt điểm cao của học sinh giỏi lớp 6 giúp các em học sinh ôn luyện và rèn luyện kỹ năng tập làm văn đã học trên lớp một cách hiệu quả, Sách còn đưa ra những câu gợi ý, hướng dẫn, tham khảo tùy từng dạng bài tập. Về cơ bản, các bái tập phù hợp với trình độ học sinh, đồng thời giúp các em nâng cao kiến thức để phát triển kỹ năng viết văn.

24.Phương Pháp Làm Văn Miêu Tả Lớp 6 /Nguyễn Quang Ninh, Nguyễn Trọng Hoàn, Lê Hữu Tỉnh. – Tái bản lần thứ 2. – H. : Giáo dục. – 22cm

 

Tóm tắt: Ở tiểu học, các em đã làm quen với văn bản miêu tả. Văn miêu tả ở lớp 6 nâng cao hơn nên đòi hỏi các em có kĩ năng miêu tả tinh tế trong từng dạng bài. Nhằm đáp ứng nhu cầu tự học và rèn luyện của các em học sinh, cuốn sách Phương Pháp Làm Văn Miêu Tả Lớp 6 đã được biên soạn vô cùng tỉ mỉ. Với cách biên soạn như trên, quyển Phương Pháp Làm Văn Miêu Tả Lớp 6 là cuốn sách rất cần thiết cho việc học văn của các em. Cuốn sách sẽ mang lại cho các em những điều bổ ích nhất.

Quý thầy cô và quý phụ huynh có thể xem quyển sách này như tài liệu tham khảo thêm.

  1. Bồi Dưỡng Năng Lực Tập Làm Văn 6/ Phạm Đức Hiếu. – H. : Dân trí. – 24cm

     T.2.- H., Dân trí, 2013.- 199tr.

 

Tóm tắt Cuốn sách Bồi Dưỡng Năng Lực Tập Làm Văn 6 được biên soạn theo chương trình sách giáo văn lớp 6, tổng hợp các kiến thức trọng tâm nhất để các em nắm bắt. Sách đưa ra những bài văn mẫu để các em học sinh tham khảo.

Đây là tài liệu rất bổ ích giúp các em ôn luyện trong quá trình học cũng như chuẩn bị cho các kỳ thi tại trường, lớp một cách tốt nhất.

PHẦN II

MÔN NGỮ VĂN LỚP 7

  1. Học tốt ngữ văn 7 / B.s.: Phạm Tuấn Anh, Thái Giang, Nguyễn Trọng Hoàn. – Tái bản lần thứ 1. – H. : Đại học Quốc gia Hà Nội. – 24cm

 

Tóm tắt: Cuốn sách bao gồm các gợi ý trả lời bài tập và dàn bài văn để các em học sinh tham khảo, giúp các em ôn luyện và rèn luyện kỹ năng tập làm văn đã học trên lớp một cách hiệu quả. Sách còn đưa ra những câu gợi ý, hướng dẫn, tham khảo tùy từng dạng bài tập. Về cơ bản, các bái tập phù hợp với trình độ học sinh, đồng thời giúp các em nâng cao kiến thức để phát triển kỹ năng viết văn.

  1. Học tốt ngữ văn 7 : Toàn tập / Phạm Minh Diệu – H. : Đại học Sư phạm, 2010. – 276tr. ; 24cm 

 

Tóm tắt:Học tốt Ngữ văn 7  được biên soạn nhằm giúp các em có thể tự học tốt sách giáo khoa Ngữ văn 7 của Bộ Giáo dục và Đào tạo theo hướng tích hợp ba phần Văn, Tiếng Việt, Tập làm văn vào một môn thống nhất là Ngữ văn.Tinh thần cơ bản của cuốn sách là hướng dẫn, gợi ý để các em tự học theo sách giáo khoa, nhằm phát huy những năng lực sẵn có về Ngữ văn của mình, hoàn thành tốt chương trình năm học. Sách được viết ngắn gọn, phù hợp với trình độ của các em, chú ý khâu thực hành, tạo điều kiện để các em rèn luyện các kĩ năng Ngữ văn: nghe, đọc, nói, viết và cảm thụ văn học. Các em cần kết hợp sách này với sách giáo khoa một cách chặt chẽ để đạt kết quả tốt hơn trong việc học tập môn ngữ văn.

  1. Học tốt ngữ văn 7 / Hoàng Vân- Tái bản lần thứ 4. – H. : Đại học Sư phạm. – 24cm
    T.2 . – 2011. – 127tr. : bảng

 

Tóm tắt: Cuốn sách được biên soạn theo kiến thức sách giáo khoa Ngữ Văn 7 của Bộ giáo dục và đào tạo, trình bày theo thứ tự tích hợp các phân môn: Văn – Tiếng Việt – Tập làm văn. Bao gồm 2 phần chính:Kiến thức cơ bản: Với nhiệm vụ củng cố và khắc sâu kiến thức mà học sinh cần nắm để thực hành.Rèn luyện kĩ năng: Đưa ra một số hướng dẫn về thao tác thực hành kiến thức như: Tóm tắt một đoạn văn bản; tập đọc một đoạn văn bản theo đặc trưng thể loại; thực hành liên kết trong văn bản; tạo lập văn bản; phân tích đề; lập dàn ý và luyện tập cách làm bài văn biểu cảm.

  1. Giúp em học tốt ngữ văn 7 / Trần Thị Thuý Ninh- H. : Nxb. Hà Nội. – 24cm 

 

Tóm tắt: Cuốn sách được biên soạn giúp các em học sinh có thêm tài liệu tham khảo để tăng cường khả năng tự học của chính mình.

Học Tốt Ngữ Văn Lớp 7  được trình bày theo thứ tự tích hợp các phân môn:văn,tiếng Việt ,làm văn.Cách tổ chức mỗi bài gồm 2 phần chính:
– Kiến thức cơ bản: Giúp các em củng cố và khắc sâu kiến thức thông qua phần giới thiệu tác giả, tác phẩm, khái niệm và một số yêu cầu cần thiết.
– Rèn luyện kĩ năng: Đưa ra một số hướng dẫn về thao tác thực hành: tóm tắt văn bản, tập đọc văn bản, nhận diện đoạn văn…

  1. Để học tốt ngữ văn 7 / Nguyễn Quang Ninh. – Tái bản lần thứ 7. – H. : Giáo dục. – 24cm

      T.1 . – 2011. – 160tr. : bảng

 

Tóm tắt: Quyển sách này được biên soạn theo chương trình Văn Học lớp 7 hiện hành và có nội dung được trình bày như sau:

– Hướng dẫn đọc hiểu văn bản.

– Hướng dẫn trả lời một số câu hỏi.

Nhằm giúp các em củng cố kiến thức cơ bản, rèn luyện tư duy văn học và nâng cao dần khả năng đọc hiểu văn bản cũng như kĩ năng cảm thụ văn học của mình.Sách Học Tốt Ngữ Văn Lớp 7 – Tập 2 có thể giúp các em nắm bắt trọng tâm kiến thức để chủ động hơn trong việc vận dụng sáng tạo cách học riêng thú vị của môn học này.thầy cô và quý phụ huynh có thể xem quyển sách này như tài liệu tham khảo thêm.

  1. Để học tốt ngữ văn 7 / Vũ Nho. – Tái bản lần thứ 4. – H. : Giáo dục. – 24cm

      T.2 . – 2011. – 144tr. : hình vẽ, bảng

 

Tóm tắt: Cuốn sách Học Tốt Ngữ Văn Lớp 7 (Tập Hai) được biên soạn giúp các em học sinh tự học, tự soạn bài ở nhà theo những gợi ý cần thiết. Cuốn sách bám sát chương trình và bố cục theo từng bài học trong SGK, hướng dẫn trả lời ngắn gọn các phần sau đây:

– Đọc – hiểu văn bản sau mỗi tác phẩm văn học

– Luyện tập sau những bài tiếng Việt, Tập làm văn và phần Đọc – hiểu văn bản.

Ngoài ra, cuốn sách còn hướng dẫn các em học phần Ghi nhớ hoặc tìm câu trả lời ở những trang trước và sau bài học.Cuốn sách cung cấp nhiều bài Tập làm văn đã làm dàn ý, hoặc bài viết hoàn chỉnh để các em luyện tập các thể loại nghị luận, chứng minh và giải thích.

Cuốn sách Học Tốt Ngữ Văn Lớp 7 (Tập Hai) chính là một trong những tài liệu bổ ích giúp các em học sinh học tập tốt hơn môn Ngữ Văn của khối lớp 7.

  1. Giúp em học tốt ngữ văn 7 / Đặng Thị Kim Nga. – H. : Nxb. Hà Nội. – 24cm

      T.2 . – 2011. – 160tr. : bảng

 

Tóm tắt: Cuốn sách Giúp Em Học Tốt Ngữ Văn Lớp 7 (Tập Hai) được biên soạn theo tinh thần tích hợp của chương trình mới do Bộ GD & ĐT ban hành. Đây là một tài liệu nhằm giúp cho các em tự học một cách thuận lợi, đặc biệt là trong việc chuẩn bị bào soạn ở nhà để đến lớp, các em tiếp thu bài giảng của thầy cô với tinh thần chủ động hơn.Cuốn sách trình bày các vấn đề mà sách giáo khoa yêu cầu một cách ngắn gọn nhất nhằm gợi ý cho các em suy nghĩ và lựa chọn trong việc tiếp nhận.Ngoài ra, cuốn sách còn cung cấp thêm một số bài văn tham khảo của các loại bài văn trong chương trình, bao gồm các thể loại như: nghị luận, chứng minh và giải thích.Cuốn sách là một tài liệu tham khảo bổ ích, các em sẽ có hứng khởi hơn trong việc học phân môn này.

  1. Để học tốt ngữ văn 7 / Nguyễn Văn Long – H. : Giáo dục, 2011. – 255tr. : bảng ; 24cm

 

Tóm tắt: Quyển sách này được biên soạn theo chương trình Văn Học lớp 7 hiện hành và có nội dung được trình bày như sau:

– Hướng dẫn đọc hiểu văn bản.

– Hướng dẫn trả lời một số câu hỏi.

Nhằm giúp các em củng cố kiến thức cơ bản, rèn luyện tư duy văn học và nâng cao dần khả năng đọc hiểu văn bản cũng như kĩ năng cảm thụ văn học của mình.Sáchcó thể giúp các em nắm bắt trọng tâm kiến thức để chủ động hơn trong việc vận dụng sáng tạo cách học riêng thú vị của môn học này.Quý thầy cô và quý phụ huynh có thể xem quyển sách này như tài liệu tham khảo thêm.

  1. Học tốt ngữ văn 7 / Vũ Thị Hồng Tính. – Tp. Hồ Chí Minh : Nxb. Tp. Hồ Chí Minh. – 24cm

     T.1.- Tp. Hồ Chí Minh, Nxb. Tp. Hồ Chí Minh, 2011.- 141tr.

 

Tóm tắt: Cuốn Học Tốt Ngữ Văn Lớp 7 được trình bày theo thứ tự tích hợp các phân môn của môn ngữ văn lớp 8.Cách tổ chức mỗi bài trong cuốn sách sẽ gồm những phần chính như sau:Kiến thức cần nắm vững: củng cố, khắc sâu kiến thức, giúp học sinh tiếp cận với những vấn đề thể loại, giới thiệu những điều nổi bật về tác giả, tác phẩm (với phàn văn); giới thiệu một số khái niệm, yêu cầu cần thiết mà học sinh cần nắm vững để có thể vận dụng được khi thực hành.Rèn kĩ năng đọc – hiểu văn bản: gợi ý trả lời các bài tập hoặc đưa ra một số hướng dẫn về thao tác thực hành kiến thức. Mỗi tình huống thực hành trong phần này đặt ra một yêu cầu học sinh phải thông hiểu kiến thức cơ bản của bài học; ngược lại, qua công việc thực hành, kiến thức lí thuyết cũng có thêm một dịp được củng cố. Vì thế, giữa lí thuyết và thực hành có mối quan hệ vừa nhân quả vừa tương hỗ rất chặt chẽ. Hướng dẫn luyện tập Tư liệu tham khảo.

  1. Học tốt ngữ văn 7 / Huỳnh Tấn Kim Khánh. – Tái bản (có sửa chữa và bổ sung). – Thanh Hoá : Nxb. Thanh Hoá. – 24cm

 

      T.1 / Huỳnh Tấn Kim Khánh, Nguyễn Bích Thuận, Nguyễn Hiền Hoà. – 2015. – 140tr. : bảng

Tóm tắt: Nhằm giúp các em học sinh có thêm tài liệu tham khảo để tăng cường khả năng tự học, chúng tôi biên soạn bộ sách Học tốt Ngữ văn Trung học cơ sở. Theo đó, cuốn Học tốt Ngữ văn 7 – Tập một sẽ được trình bày theo thứ tự tích hợp các phân môn.

Tinh thần cơ bản của cuốn sách là hướng dẫn, gợi ý để các em tự học theo sách giáo khoa, nhằm phát huy những năng lực sẵn có về Ngữ Văn của mình. Hy vọng cuốn sách sẽ là người bạn đồng hành đáng tin cậy của các em trong suốt năm học

  1. Học tốt ngữ văn 7 / Huỳnh Tấn Kim Khánh. – Tái bản (có sửa chữa và bổ sung). – Thanh Hoá : Nxb. Thanh Hoá. – 24cm

      T.2 . – 2015. – 133tr. : bảng

 

Tóm tắt: Cuốn Học tốt Ngữ văn 7  được biên soạn theo chương trình và sách giáo khoa Ngữ văn lớp 7 do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành. Nội dung của sách bám sát yêu cầu của mỗi bài học cụ thể trong chương trình và sách giáo khoa để thiết kế hệ thống câu hỏi, bài tập nhằm giúp HS tham khảo và luyện tập trong quá trình học tập.Khi thiết kế hệ thống câu hỏi, bài tập, tác giả một mặt bám sát vào hệ thống câu hỏi cũng như nội dung bài học trong sách giáo khoa, mặt khác, chúng tôi cũng cố ý thoát li để tạo ra những câu hỏi, bài tập nhằm giúp học sinh không bị lệ thuộc vào sách.Để giúp học sinh giải quyết tốt các bài tập, tác giả còn đưa ra hệ thống kiến thức và kĩ năng cơ bản, ứng với từng bài học. Phần làm văn được biên soạn thành một phần riêng để giúp HS có được cái nhìn tổng quát, thuận tiện trong ôn tập và củng cố kĩ năng

  1. Bồi Dưỡng Ngữ Văn 7  / Nguyễn Khắc Phi (ch.b.). – Tái bản lần thứ 2. – H. : Giáo dục. – 24cm 

 

Tóm tắt:Cuốn sách bao gồm các kiến thức, đề bài tập làm văn chuẩn và nâng cao để các em học sinh tham khảo, nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi văn, giúp các em ôn luyện và rèn luyện kỹ năng tập làm văn đã học trên lớp một cách hiệu quả. Sách còn đưa ra những câu gợi ý, hướng dẫn, tham khảo tùy từng dạng bài tập. Về cơ bản, các bài tập phù hợp với trình độ học sinh, đồng thời giúp các em nâng cao kiến thức để phát triển kỹ năng viết văn.

  1. :Bài Văn Hay Lớp 7 / Vũ Băng Tú. – Tái bản lần thứ 9. – H. : Giáo dục, 2015. – 295tr. : bảng ; 24cm

 

Tóm tắtCuốn sách 125 Bài Văn Hay Lớp 7 giúp các em học sinh tiếp xúc với các dạng bài tương ứng với chương trình giáo khoa Ngữ văn 7 từ đó rèn luyện kĩ năng cảm thụ văn học.

Tập sách bao gồm đề bài và các bài văn mẫu theo các chủ đề như sau:văn tự sự, miêu tả,văn biểu cảm,văn nghị luận.

  1. Những Bài Làm Văn Mẫu Lớp 7 / Lê Xuân Soan. – Tái bản, sửa chữa và bổ sung. – Tp. Hồ Chí Minh : Nxb. Tp. Hồ Chí Minh. – 24cm

     T.1.- Tp. Hồ Chí Minh, Nxb. Tp. Hồ Chí Minh, 2014.- 253tr

 

Tóm tắt: Những Bài Làm Văn Mẫu Lớp 7 là những bài văn hay trung học cơ sở được tuyển chọn kĩ lưỡng từ nhiều nguồn tài liệu khác nhau dành cho học sinh khá giỏi, giáo viên và phụ huynh tham khảo.Các bài văn mẫu trong tập sách đa dạng về nội dung (văn, thơ, tục ngữ…) và thể loại (cảm nhận, bình luận, phân tích, giải thích, …). Một đề văn có thể có nhiều bài làm văn.Ngoài ra tập sách còn có thêm nhiều bài đọc thêm giúp học sinh mở rộng vốn kiến thức về văn học.

  1. Bài Văn Hay 7 / Lê Xuân Thại. – Tái bản lần thứ 5. – H. : Giáo dục. – 24cm

 

Tóm tắt: Cuốn sách tuyển chọn 101 bài làm văn theo chương trình Ngữ văn 7. Đây đều là những bài văn hay, chuẩn mực, đáp ứng tương đối đầy đủ các tiêu chuẩn và yêu cầu mà đề bài đưa ra. Cuốn sách gợi mở cách làm văn khi học và thi môn Ngữ văn, giúp các em học sinh có thêm tài liệu tham khảo để có thể học tập tốt hơn môn học quan trọng và thú vị này.Những bài làm văn ở đây định hướng rõ rệt vào phần Tập làm văn ở chương trình Ngữ văn 7 trên các thể loại: Tự sự – miêu tả, Biểu cảm, Chứng minh – giải thích, Đề nghị – báo cáo. Có những bài kết cấu đầy đủ 3 phần: Đề, dàn ý (hoặc yêu cầu) và bài làm. Cũng có những bài lược trích, là các đoạn văn hay của nhiều tác giả khác nhau.

  1. Bài & Đoạn Văn Hay Lớp 7 / Ngô Thị Thanh. – Tái bản lần thứ 2. – H. : Đại học Quốc gia Hà Nội, 2014. – 246tr. : bảng ; 24cm

 

Tóm tắt:Nhằm giúp các em học sinh, phụ huynh và các thầy cô giáo có thêm một tài liệu tham khảo.Bài & Đoạn Văn Hay Lớp 7 có cấu trúc gồm 4 phần:Phần một: Văn tự sự – miêu tả.Phần hai: Văn biểu cảm.Phần ba: Văn chứng minh – giải thích.Phần bốn: Văn đề nghị – báo cáo.Nội dung các bài văn trong sách khá phong phú, sát chương trình và có nâng cao mở rộng.
Cuốn sách sẽ là một trong những tài liệu bổ ích dành cho các em học sinh trong việc học môn Tập làm văn theo hướng tích hợp của SGK mới.

  1. Bộ Đề Ngữ Văn 7/ Hoàng Vân. – Tái bản lần thứ 7. – Tp. Hồ Chí Minh : Nxb. Tp. Hồ Chí Minh. – 24cm 

Tóm tắt:Cuốn sách được biên soạn dựa trên cơ sở chương trình mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo với nhiều mục đích: Dùng làm tài liệu tham khảo cho giáo viên và phụ huynh học sinh, giúp các em học sinh rèn luyện, ôn tập, nâng cao kiến thức để làm tốt các bài kiểm tra ở lớp, làm tốt các bài thi học kỳ, làm tốt các bài thi học sinh giỏi.

Sách gồm có 39 đề thi, trong mỗi một bộ đề có dàn bài gợi ý và bài văn mẫu chi tiết giúp các em nắm được nội dung chính để định hướng lối viết. Hy vọng cuốn sách sẽ là tài liệu tham khảo quý giá của các em học sinh để ôn luyện thật tốt, chuẩn bị cho các kỳ thi quan trọng.

  1. Bài Làm Văn Chọn Lọc Lớp 7 / Đặng Thị Hảo Tâm. – Tái bản lần thứ 1. – H. : Giáo dục, 2015. – 200tr. : bảng ; 24cm 

 

Tóm tắt:Nhằm giúp các em học sinh, phụ huynh và các thầy cô giáo có thêm một tài liệu tham khảo.Cấu trúc gồm 4 phần:Phần một: Văn tự sự – miêu tả.Phần hai: Văn biểu cảm.Phần ba: Văn chứng minh.Phần bốn: Văn giải thích.Nội dung các bài văn trong sách khá phong phú, sát chương trình và có nâng cao mở rộng.Cuốn sách sẽ là một trong những tài liệu bổ ích dành cho các em học sinh trong việc học môn Tập làm văn theo hướng tích hợp của SGK mới.

  1. Những Bài Văn Nghị Luận Đặc Sắc 7 / Thái Quang Vinh. – H. : Đại học Quốc gia Hà Nội. – 24cm

 

Tóm tắt:Cuốn sách gồm những bài văn nghị luận mẫu đặc sắc để các em học sinh tham khảo nâng cao và mở rộng sự hiểu biết về phân môn này.Cuốn sách chia thành 2 phần là nghị luận văn học và nghị luận xã hội.

  1. Rèn Kỹ Năng Làm Bài Và Bài Văn Mẫu Lớp 7 / Nguyễn Quang Trung (ch.b.), – H. : Đại học Quốc gia Hà Nội, 2013. – 224tr. : bảng ; 24cm 

 

Tóm tắt:Rèn Kỹ Năng Làm Bài Và Bài Văn Mẫu Lớp 7  gồm hai phần chính như sau:Phần 1: Hướng dẫn làm bàiNội dung của phần này là hướng dẫn cách làm văn theo từng kiểu bài trong chương trình qua việc phân tích khái niệm, hướng dẫn thao tác làm bài, phân tích ví dụ,…Với cách triển khai như thế, các em học sinh sẽ từng bước nắm được yêu cầu của từng kiểu bài văn, biết cách làm từng dạng bài và biết cách rèn luyện để làm văn trở thành một kĩ năng như những kĩ năng khác.Phần 2: Giới thiệu bài văn mẫuMỗi bài văn trong phần này bao gồm Đề bài, Hướng dẫn làm bài và Bài văn mẫu. Các đề văn được soạn phù hợp với chương trình, đa dạng và có sự phân cấp về yêu cầu. Mục hướng dẫn làm bài hướng dẫn học sinh xác định yêu cầu của đề, xác định phạm vi dẫn chứng và dàn ý nhằm giúp các em hình thành kĩ năng triển khai việc làm văn đúng hướng, tránh bị lạc đề và bài văn có cấu trúc cân đối, hoàn chỉnh. Từ mỗi phần hướng dẫn làm bài, mỗi học sinh bằng năng lực, kiến thức và kĩ năng làm bài của mình sẽ viết thành những bài văn cụ thể mà bài văn mẫu trong sách này là một ví dụ.

  1. Những Bài Văn Đạt Điểm Cao Của HS Giỏi Lớp 7/ Nguyễn Khắc Phi (tổng ch.b.) – Tái bản lần thứ 11. – H. : Giáo dục. – 24cm
          T.2 . – 2015. – 171tr. 

 

Tóm tắt:Cuốn sách tuyển chọn những bài làm văn đạt điểm cao của học sinh giỏi lớp 7. Đây đều là những bài văn hay, chuẩn mực, đáp ứng tương đối đầy đủ các tiêu chuẩn và yêu cầu mà đề bài đưa ra. Cuốn sách gợi mở cách làm văn khi học và thi môn Ngữ văn, giúp các em học sinh có thêm tài liệu tham khảo để có thể học tập tốt hơn môn học quan trọng và thú vị này.Những bài làm văn ở đây định hướng rõ rệt vào phần Tập làm văn ở chương trình Ngữ văn 7 trên các thể loại: Tự sự – miêu tả, Biểu cảm, Chứng minh – giải thích, Đề nghị – báo cáo. Có những bài kết cấu đầy đủ 3 phần: Đề, dàn ý (hoặc yêu cầu) và bài làm

  1.  Những Bài Làm Văn Tiêu Biểu 7/ Lê Thị Mỹ Trinh, Trần Lê Hân. – In lần thứ 3. – Tp. Hồ Chí Minh : Nxb. Tp. Hồ Chí Minh, 2015. – 256tr. : bảng ; 24cm 

 

Tóm tắt:Cuốn sách bao gồm những bài văn tiêu biểu để các em học sinh tham khảo, giúp các em ôn luyện và rèn luyện kỹ năng tập làm văn đã học trên lớp một cách hiệu quả. Sách còn đưa ra những câu gợi ý, hướng dẫn, tham khảo tùy từng dạng bài tập. Về cơ bản, các bài tập phù hợp với trình độ học sinh, đồng thời giúp các em nâng cao kiến thức để phát triển kỹ năng viết văn.

  1. Luyện Viết Văn Hay Lớp 7 / B.s.: Thái Giang. – Tái bản lần thứ 4. – H. : Đại học Quốc gia Hà Nội. – 24cm

      T.1 . – 2015. – 131tr. : bảng

 

Tóm tắt:Bài viết có chất lượng là thước đo năng lực và có ý nghĩa quyết định cho điểm học kì, điểm cuối năm và quan trọng nhất là thi tốt nghiệp cuối cấp học.

Một điều quan trọng hơn nữa là bài viết phải có cấu trúc chặt chẽ, phải có những câu văn, đoạn văn diễn đạt  thật khúc chiết, sinh động. Phải qua một quá trình học tập lâu dài và nỗ lực hết mình thì chúng ta mới đạt được cái đích là học tốt bộ môn Văn mà các em yêu thích.Cuốn sách này được biên soạn nhằm giúp các em hiểu sâu hơn về phương pháp học tập, từ đó vận dụng các thao tác về cách diễn đạt để học môn Ngữ Văn và làm văn một cách hiệu quả, ngày một tiến bộ hơn. Ngoài giới thiệu và cung cấp những bài viết hay của các tác giả uy tín, của các bạn học sinh đã đạt giải, đạt điểm cao thì sách đặc biệt chú trọng tới một lượng đề rất phong phú và đa dạng.

  1. Dàn Bài Tập Làm Văn 7 /Nguyễn Minh Thuyết (ch.b.)…. – Tái bản lần thứ 11. – H. : Giáo dục. – 24cm

      T.2 . – 2015. – 171tr.

 

Tóm tắt:Học tốt môn Tập làm văn, các em sẽ thuận lợi hơn trong học tập môn Tiếng Việt và học tốt hơn những môn học khác. Ngoài những đề tập làm văn theo quy định trong SGK thì cuốn sách còn có những chủ đề khác để nâng cao và mở rộng sự hiểu biết về phân môn này.

  1. Những Bài Văn Mẫu Lớp 7/ Hoàng Vân, Đỗ Kim Hảo. – Tái bản lần thứ 7. – Tp. Hồ Chí Minh : Nxb. Tp. Hồ Chí Minh. – 24cm

 

Tóm tắt:Cuốn sách Những Bài Văn Mẫu Lớp 7 được biên soạn dựa theo những nội dung trong chương trình Tập làm văn 7.Cuốn sách giới thiệu các đề văn tiêu biểu cho từng kiểu bài. Mỗi đề văn đều có các dàn ý chi tiết để học sinh có thể hình dung được cách thức, các bước và hướng giải quyết vấn đề nêu ra trong đề bài. Học sinh có thể dựa vào đó để viết thành một bài văn hoàn chỉnh.Sau dàn ý chi tiết là bài văn mẫu để các em học sinh tham khảo. Các em có thể đối chiếu bài viết của mình dựa trên dàn ý chi tiết với bài viết mẫu để rút ra những kinh nghiệm cho việc giải quyết một đề văn.Cuốn sách này có thể dùng được cho cả chương trình cơ bản và nâng cao. Những Bài Văn Mẫu Lớp 7 là cuốn sách rất bổ ích cho việc học tập và rèn luyện khả năng viết văn của các em.Quý thầy cô và quý phụ huynh có thể xem quyển sách này như tài liệu tham khảo thêm.

 

 

 

PHẦN III

MÔN NGỮ VĂN 8

  1. Học tốt ngữ văn 8 / B.s.: Thái Quang Vinh, Lê Lương Tâm, Thái Thuỷ Vân, Vương Thị Kim Thanh. – Tp. Hồ Chí Minh : Đại học Quốc gia Tp. Hồ Chí Minh. – 24cm. – (Kiến thức cơ bản ngữ văn THCS)

      T.2 . – 2004. – 151tr. : hình vẽ

 

Tóm tắt:Quyển sách này được biên soạn theo chương trình Văn Học lớp 8 hiện hành và có nội dung được trình bày như sau:Hướng dẫn đọc hiểu văn bản: Giúp các em nắm được nội dung của văn bản theo yêu cầu.Hướng dẫn trả lời một số câu hỏi: Giúp các em tham khảo, từ đó có thể vận dụng sáng tạo kết hợp với vốn kiến thức ngữ văn của mình để giải quyết tốt các câu hỏi hoặc bài tập đề ra trong bài.Nhằm giúp các em tự học thêm ở nhà, qua đó các em có thể củng cố kiến thức cơ bản, rèn luyện tư duy văn học và nâng cao dần khả năng đọc hiểu văn bản cũng như kĩ năng cảm thụ văn học của mình.Sách Học Tốt Ngữ Văn Lớp 8 – Tập 2 có thể giúp các em nắm bắt trọng tâm kiến thức để chủ động hơn trong việc vận dụng sáng tạo cách học riêng thú vị của môn học này.Quý thầy cô và quý phụ huynh có thể xem quyển sách này như tài liệu tham khảo thêm.

 

  1. Hỏi – đáp kiến thức ngữ văn 8 / B.s.: Lê Huy Bắc (ch.b.), Lê Quang Đức, Đỗ Thị Cẩm Nhung. – H. : Giáo dục, 2005. – 207tr. ; 24cm

Tóm tắt:   Quyển sách được biên soạn theo chương trình hiện hành và có nội dung được trình bày như sau:Hướng dẫn đọc hiểu văn bản: Giúp các em nắm được nội dung của văn bản theo yêu cầu. Hướng dẫn trả lời một số câu hỏi: Giúp các em tham khảo, từ đó có thể vận dụng sáng tạo kết hợp với vốn kiến thức ngữ văn của mình để giải quyết tốt các câu hỏi hoặc bài tập đề ra trong bài.

 

  1. Giúp học giỏi ngữ văn 8 : Chương trình mới cải cách / Trà Thị Thu Hà b.s.. – Đồng Nai : Nxb. Đồng Nai. – 24cm. – (Văn học trong nhà trường)
    T.1 . – 2005. – 126tr. 

 

Tóm tắt:Để học sinh phát huy tính chủ động trong việc học, bên cạnh những kiến thức thu thập được từ những giờ học trên lớp, các loại tài liệu tham khảo cũng đóng vai trò hết sức quan trọng và cần thiết, đặc biệt là với môn học đòi hỏi sự nhạy bén, tinh tế như môn Văn. Cuốn sách được biên soạn bám sát chương trình sách giáo khoa Ngữ Văn 8 để hướng dẫn các em học bài và làm bài, đồng thời đưa vào một số bài văn tham khảo, những đề văn mở nhằm giúp các em có định hướng cụ thể, tạo điều kiện để có thể tự học tốt Ngữ văn một cách chủ động và sáng tạo.

  1. Giúp học giỏi ngữ văn 8 : Chương trình mới cải cách / Trà Thị Thu Hà b.s.. – Đồng Nai : Nxb. Đồng Nai. – 24cm. – (Văn học trong nhà trường)

      T.2 . – 2005. – 127tr.

 

Tóm tắt:  Quyển sách được biên soạn theo chương trình hiện hành và có nội dung được trình bày như sau: Hướng dẫn đọc hiểu văn bản: Giúp các em nắm được nội dung của văn bản theo yêu cầu.Hướng dẫn trả lời một số câu hỏi: Giúp các em tham khảo, từ đó có thể vận dụng sáng tạo kết hợp với vốn kiến thức ngữ văn của mình để giải quyết tốt các câu hỏi hoặc bài tập đề ra trong bài.

 

  1. Ôn tập ngữ văn 8 / B.s.: Nguyễn Văn Long (ch.b.), Đỗ Việt Hùng, Lê Quang Hưng… – H. : Giáo dục, 2005. – 248tr. ; 24cm

 

Tóm tắt:   Cuốn sách bao gồm tất cả các thể loại văn trong chương trình ngữ văn lớp 8. Ngoài ra, còn có một số bài văn cảm nhận, phân tích, bình giảng các tác phẩm văn thơ đã học, giúp các em có cái nhìn tổng quát hơn về các tác phẩm văn thơ đó.

  1. Hướng dẫn tự học ngữ văn 8 / Nguyễn Xuân Lạc, Bùi Tất Tươm. – Tái bản lần thứ 2. – H. : Giáo dục. – 24cm
    T.1 . – 2006. – 188tr. 

 

Tóm tắt:   Cuốn sách được thiết kế sinh động với hình ảnh minh họa ở các bài Đọc hiểu văn bản, đa số kiến thức được trình bày theo hệ thống bảng nên rất rõ ràng, tiện theo dõi. Câu hỏi và các bài tập được hướng dẫn giải đầy đủ giúp các em dễ dàng tiếp thu kiến thức ở cả ba mảng: Đọc hiểu văn bản, Tiếng Việt và Tập làm văn. Nhiều đề Tập làm văn đã được gợi ý và định hướng, kết hợp với các bài văn để các em tham khảo. Ngoài ra, chúng tôi còn có thêm một số bài tập rèn luyện dành cho những học sinh thực sự đam mê và hứng thú.

  1. Để học tốt ngữ văn 8 / Vũ Nho, Nguyễn Quang Ninh, Nguyễn Trọng Hoàn, Lê Hữu Tỉnh. – Tái bản lần thứ 6. – H. : Giáo dục. – 24cm

 

Tóm tắt:   Cuốn sách bám sát chương trình và bố cục theo từng bài học trong SGK, hướng dẫn trả lời ngắn gọn các phần sau đây.Đọc – hiểu văn bản sau mỗi tác phẩm văn học.Luyện tập sau những bài tiếng Việt, Tập làm văn và phần Đọc – hiểu văn bản.Ngoài ra, cuốn sách còn hướng dẫn các em học phần Ghi nhớ hoặc tìm câu trả lời ở những trang trước và sau bài học. Cuốn sách cung cấp nhiều bài Tập làm văn đã làm dàn ý, hoặc bài viết hoàn chỉnh để các em luyện tập các văn bản tự sự, tự sự kết hợp với miêu tả, thuyết minh và nghị luận.

  1. Ngữ văn 8 / Ch.b.: Nguyễn Khắc Phi, Nguyễn Hoành Khung, Nguyễn Minh Thuyết… – Tái bản lần thứ 2. – H. : Giáo dục. – 24cm. – 6000đ. – 120000b

      T.2. – 160tr.

Tóm tắt:   Quyển sách này được biên soạn theo chương trình Văn Học lớp 8 hiện hành và có nội dung được trình bày như sau:Hướng dẫn đọc hiểu văn bản.Hướng dẫn trả lời một số câu hỏi.Vài gợi ý giúp bạn học Văn.Nhằm giúp các em tự học thêm ở nhà, qua đó các em có thể củng cố kiến thức cơ bản, rèn luyện tư duy văn học và nâng cao dần khả năng đọc hiểu văn bản cũng như kĩ năng cảm thụ văn học của mình.

 

  1. Nắm vững kiến thức để học tốt ngữ văn 8. – Tái bản lần thứ 1, có sửa chữa. – H. : Dân trí.

24cm 
     T.1.- H., Dân trí, 2011.- 231tr. 

 

Tóm tắt: Nhằm giúp các em học tốt hơn chương trình Ngữ văn 8, quyển sách đã được biên soạn theo chương trình mới do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành.Sách bám sát chương trình của sách giáo khoa để trả lời hệ thống các câu hỏi, hướng dẫn làm bài tập; đồng thời đưa vào một số bài văn tham khảo, những đề văn mở nhằm giúp các em có định hướng cụ thể, tạo điều kiện để các em học tốt môn Ngữ văn một cách chủ động, sáng tạo.Là cuốn sách rất cần thiết cho việc học văn của các em. Cuốn sách sẽ mang lại cho các em những điều bổ ích nhất.Quý thầy cô và quý phụ huynh có thể xem quyển sách này như tài liệu tham khảo thêm.

 

 

  1. Học tốt ngữ văn 8 / Phạm Minh Diệu (ch.b.). – Tp. Hồ Chí Minh : Nxb. Tp. Hồ Chí Minh. – 24cm

      T.1 / Phạm Minh Diệu (ch.b.), Hồ Xuân Tuyên. – 2011. – 125tr. : bảng

 

Tóm tắt: được biên soạn theo chương trình và sách giáo khoa Ngữ văn lớp 8 do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành.Nội dung của sách bám sát yêu cầu của mỗi bài học cụ thể trong chương trình và sách giáo khoa để thiết kế hệ thống câu hỏi, bài tập nhằm giúp HS tham khảo và luyện tập trong quá trình học tập.Khi thiết kế hệ thống câu hỏi, bài tập, tác giả một mặt bám sát vào hệ thống câu hỏi cũng như nội dung bài học trong sách giáo khoa, mặt khác, chúng tôi cũng cố ý thoát li để tạo ra những câu hỏi, bài tập nhằm giúp học sinh không bị lệ thuộc vào sách.Để giúp học sinh giải quyết tốt các bài tập, tác giả còn đưa ra hệ thống kiến thức và kĩ năng cơ bản, ứng với từng bài học. Phần làm văn được biên soạn thành một phần riêng để giúp HS có được cái nhìn tổng quát, thuận tiện trong ôn tập và củng cố kĩ năng.

 

  1. Học tốt ngữ văn 8 : Đầy đủ, rõ ràng, dễ hiểu. Biên soạn theo nội sung và chương trình SGK mới của Bộ GD&ĐT / Lê Xuân Soan (ch.b.), Hoàng Thị Lâm Nho. – H. : Dân trí. – 24cm

      T.1 . – 2011. – 128tr. : bảng

 

Tóm tắt:Cuốn sách bao gồm tất cả các thể loại văn trong chương trình ngữ văn lớp 8. Ngoài ra, còn có một số bài văn cảm nhận, phân tích, bình giảng các tác phẩm văn thơ đã học, giúp các em có cái nhìn tổng quát hơn về các tác phẩm văn thơ đó.

 

 

  1. Để học tốt ngữ văn 8 / Vũ Nho, Nguyễn Quang Ninh, Nguyễn Trọng Hoàn, Lê Hữu Tỉnh. – Tái bản lần thứ 7. – H. : Giáo dục. – 24cm

     T.1.- H., Giáo dục, 2011.- 155tr.

 

Tóm tắt: Quyển sách  8 được biên soạn nhằm giúp các em củng cố kiến thức và rèn luyện kĩ năng làm bài của mình. Sách được biên soạn theo chương trình SGK hiện hành giúp các em dễ dàng trong việc tra cứu và học tập.Sách sẽ hướng dẫn các em làm các bài tập theo chuẩn kiến thức và kĩ năng như: cách đọc hiểu văn bản, hiểu về, tình thống nhất chủ đề của văn bản, bố cục của văn bản, cách thực hành các thể loại tập làm văn (tự sự, thuyết minh, phân tích…)Quyển là tài liệu tham khảo hữu ích giúp các em học tốt môn Ngữ Văn lớp 8 và tự tin trong các kì thi.

 

  1. Nâng cao và phát triển ngữ văn 8 / Nguyễn Thành Kỳ (ch.b.), Nguyễn Thị Thu Hà, Trần Thị Thành, Vũ Băng Tú. – H. : Giáo dục, 2011. – 215tr. ; 24cm 

 

Tóm tắt: được biên soạn  giúp cho học sinh lớp 8 có khả năng nâng cao năng lực học tập và giải đề môn ngữ văn. Là tái liệu cần thiết cho các kỳ thi học sinh giỏi của các trường.

  1. Phân tích tác phẩm ngữ văn 8 / Nguyễn Kim Phong (ch.b.), Nguyễn Cẩm Thanh. – H. : Giáo dục, 2011. – 144tr. : bảng, sơ đồ ; 24cm

 

Tóm tắt:   được biên soạn nhằm giúp cho các em học sinh lớp 8 có thể tự học để mở rộng, nâng cao kiến thức, rèn luyện kĩ năng về Văn, Tiếng Việt và Tập làm văn, theo hướng tích hợp của sách giáo khoa “Ngữ văn 8”.Bố cục cuốn sách gồm 3 phần :Phần I – Văn.Phần II – Tiếng Việt.Phần III – Tập làm văn.Ở mỗi phần, các bài học đều được sắp xếp theo đúng trình tự của sách giáo khoa.  

 

  1. Hướng dẫn phân tích, cảm thụ văn bản ngữ văn 8. – H. : Dân trí. – 24cm

      T.1 / Trần Nga (ch.b.), Nguyễn Hoàn, Nguyễn Thu Phương. – 2011. – 187tr.

 

Tóm tắt:   Cuốn sách bao gồm các gợi ý trả lời bài tập và dàn bài văn để các em học sinh tham khảo, giúp các em ôn luyện và rèn luyện kỹ năng tập làm văn đã học trên lớp một cách hiệu quả. Sách còn đưa ra những câu gợi ý, hướng dẫn, tham khảo tùy từng dạng bài tập. Về cơ bản, các bái tập phù hợp với trình độ học sinh, đồng thời giúp các em nâng cao kiến thức để phát triển kỹ năng viết văn.

 

 

  1. Hướng dẫn phân tích, cảm thụ văn bản ngữ văn 8. – H. : Dân trí. – 24cm

      T.2 / Trần Nga (ch.b.), Nguyễn Thị Hoàn, Nguyễn Thu Phương. – 2011. – 119tr.

 

Tóm tắt:   Cuốn sách bao gồm các gợi ý trả lời bài tập và dàn bài văn để các em học sinh tham khảo, giúp các em ôn luyện và rèn luyện kỹ năng tập làm văn đã học trên lớp một cách hiệu quả. Sách còn đưa ra những câu gợi ý, hướng dẫn, tham khảo tùy từng dạng bài tập. Về cơ bản, các bái tập phù hợp với trình độ học sinh, đồng thời giúp các em nâng cao kiến thức để phát triển kỹ năng viết văn.

 

  1. Bồi dưỡng ngữ văn 8 / Nguyễn Kim Dung, Đỗ Kim Hảo, Mai Xuân Miên…. – Tái bản lần thứ 1. – Tp. Hồ Chí Minh : Nxb. Tp. Hồ Chí Minh, 2011. – 319tr. ; 24cm 

 

Tóm tắt:   gồm những bài giảng văn và bài làm văn ở chương trình lớp 8 THCS theo hướng tích hợp.Cuốn sách được viết bởi nhiều giọng điệu, nhiều mức độ khai thác giá trị của văn chương để thỏa mãn trình độ của mọi đối tượng học sinh.

Ngoài ra, trong sách còn có một loạt bài liên quan tới tác giả, tác phẩm mà các em đang học. Song song đó, cuốn sách còn bổ sung một số bài văn Tự sự, Thuyết minh, Nghị luận nhằm phục vụ toàn diện cho bộ môn Tập làm văn.

Cuốn sách sẽ giúp các em bồi dưỡng năng khiếu môn Văn, rèn luyện khả năng vận dụng để trả lời hoặc viết thành bài văn hoàn chỉnh.

Cuốn sách này sẽ là một trong những tài liệu bổ ích của các em trong quá trình học môn văn bậc phổ thông THCS.

 

  1. Bài Văn Hay 8 /Lê Nguyên Cẩn (ch.b.), Nguyễn Việt Hùng, Đỗ Thị Mỹ Phương. – H. : Giáo dục, 2011. – 160tr. ; 24cm 

 

Tóm tắt:Cuốn sách bao gồm101 bài văn đặc sắc để các em học sinh tham khảo, nhằm giúp các em ôn luyện và rèn luyện kỹ năng tập làm văn đã học trên lớp một cách hiệu quả. Sách còn đưa ra những câu gợi ý, hướng dẫn, tham khảo tùy từng dạng bài tập.Về cơ bản, các bài tập phù hợp với trình độ học sinh, đồng thời giúp các em nâng cao kiến thức để phát triển kỹ năng viết văn.

  1. Đề Và Bài Văn Lớp 8 // Nguyễn Thị Thu Hà, Nguyễn Thị Vân Hồng, Trần Thị Thành. – H. : Giáo dục, 2011. – 160tr. ; 24cm 

 

Tóm tắt:   Quyển sách 270 Đề Và Bài Văn Lớp 8 được biên soạn nhằm giúp các em có thêm tư liệu tham khảo trong quá trình làm tập làm văn. Sách cung cấp 270 đề văn và bài giải ở nhiều dạng đề khác nhau như: Tự sự, Tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm, Thuyết minh, Phân tích nhân vật, Phân tích tính cách…Với nhiều dạng đề khác nhau, các em sẽ có cơ hội tập làm quen và trau dồi thêm kĩ năng làm văn của mình. Từ những bài hướng dẫn, các em sẽ tự rút ra cho mình những kinh nghiệm cần thiết để vận dụng trong các bài kiểm tra và bài thi sau này

 

  1. Luyện Viết Văn Hay Lớp 8/Ch.b.: Nguyễn Khắc Phi, Nguyễn Hoành Khung, Nguyễn Minh Thuyết…. – Tái bản lần thứ 8. – H. : Giáo dục. – 24cm
          T.2 / Nguyễn Khắc Phi, Nguyễn Hoành Khung, Nguyễn Minh Thuyết (ch.b.)…. – 2012. – 132tr. : bảng 

 

Tóm tắt:   Cuốn sách Luyện Viết Văn Hay Lớp 8 bao gồm những kiểu làm văn ở chương trình lớp 8 bắt đầu thực hiện theo chương trình SGKmới.Cuốn sách rất đa dạng về những kiểu đề, về nội dung khái quát cũng như nội dung cụ thể của kiến thức chương trình. Nó được viết bởi rất nhiều giọng văn để thỏa mãn trình độ của mọi đối tượng học sinh. Vì thế, các em có thể lựa chọn cho mình một cách tiếp cận, một giọng điệu văn thích hợp.Cuốn sách cũng cung cấp các bài văn hay giúp các em ôn tập cuối mỗi học kỳ, để các em tham khảo và tập làm quen với đề bài sẽ ra ở các kì thi.Hi vọng cuốn sách sẽ là người bạn tốt trong suốt quá trình học văn của các em tại ghế nhà trường. Chúc các em thành công!

 

  1. Bài Làm Văn Lớp 8 / Đặng Thiêm. – Tái bản lần thứ 1. – H. : Giáo dục, 2012. – 182tr. ; 21cm 

 

Tóm tắt:   Quyển sách 101 Bài Làm Văn Lớp 8 sẽ vừa là tư liệu tham khảo cho các em học sinh giúp các em học tốt hơn trong môn Ngữ Văn. Đồng thời, đây cũng là tài liệu giúp các thầy cô giáo và phụ huynh có thể hướng dẫn học sinh cũng như con em mình học tập thật tốt và thật sát với chương trình sách giáo khoa của Bộ Giáo Dục và Đào Tạo.

 

  1.  Dàn Bài Tập Làm Văn 8/ Nguyễn Thuý Hồng, Nguyễn Hương Lan, Đỗ Kim Hảo. – Tái bản lần thứ 4. – Tp. Hồ Chí Minh : Nxb. Tp. Hồ Chí Minh. – 24cm
    T.2 . – 2014. – 117tr. : bảng 

 

Tóm tắt:  Cuốn sách bao gồm các dàn bài tập làm văn để các em học sinh tham khảo, nhằm giúp các em ôn luyện và rèn luyện kỹ năng tập làm văn đã học trên lớp một cách hiệu quả. Sách còn đưa ra những câu gợi ý, hướng dẫn, tham khảo tùy từng dạng bài tập.Về cơ bản, các bài tập phù hợp với trình độ học sinh, đồng thời giúp các em nâng cao kiến thức để phát triển kỹ năng viết văn.

 

  1. Bài Làm Văn Chọn Lọc Lớp 8 / Nguyễn Thị Chí (ch.b.), Lưu Thị Dung. – H. : Giáo dục, 2014. – 64tr. : ảnh ; 24cm 

 

Tóm tắt:Cuốn sách 166 Bài Làm Văn Chọn Lọc Lớp 8 nhằm giúp các em học sinh, phụ huynh và các thầy cô giáo có thêm một tài liệu tham khảo.

166 Bài Làm Văn Chọn Lọc Lớp 8 có cấu trúc gồm 4 phần:Phần một: Văn tự sự.Phần hai: Văn miêu tả kết hợp tự sự.Phần ba: Văn thuyết minh.Phần bốn: Văn nghị luận.Nội dung các bài văn trong sách khá phong phú, sát chương trình và có nâng cao mở rộng.Cuốn sách sẽ là một trong những tài liệu bổ ích dành cho các em học sinh trong việc học môn Tập làm văn theo hướng tích hợp của SGK mới.

 

  1. Những Bài Văn Mẫu Lớp 8/ Lê A, Nguyễn Thị Ngân Hoa (ch.b.), Đỗ Thị Hoà, Đặng Thị Hảo Tâm. – Tái bản lần thứ 1. – H. : Giáo dục, 2015. – 200tr. : bảng ; 24cm 

 

Tóm tắt:   Những Bài Văn Mẫu Lớp 8 vừa chú trọng ôn tập và nâng cao kĩ năng làm các bài văn tự sự, thuyết minh vừa rèn luyện kĩ năng làm văn nghị luận.Những Bài Văn Mẫu Lớp 8 gồm các phần chính .Đây không phải là cuốn văn mẫu và cũng không phải là tài liệu để học sinh sao chép. Chính vì vậy, trong mỗi phần thuộc mỗi kiểu văn, sau các đề bài tiêu biểu cho kiểu văn đó, người biên soạn nêu dàn ý chi tiết để học sinh hình dung được cách thức, bước đi và hướng thực hành viết bài văn. Như vậy, khái niệm mẫu ở đây được hiểu là bài văn do chính học sinh tự viết theo những thể thức do kiểu bài văn quy định, tự lựa chọn cách diễn đạt phù hợp với mình.

 

  1.  Hướng Dẫn Tập Làm Văn 8 / Lê Xuân Soan. – Tp. Hồ Chí Minh : Nxb. Tp. Hồ Chí Minh. – 24cm 
    T.1.- Tp. Hồ Chí Minh, Nxb. Tp. Hồ Chí Minh, 2014

Tóm tắt:   Tập làm văn là một phân môn có vị trí hết sức quan trọng trong việc rèn luyện, đánh giá kết quả học tập môn Ngữ văn thông qua hệ thống bài tập tạo lập văn bản và thực hành sử dụng tiếng Việt.Với quan điểm chú trọng nâng cao kĩ năng tạo lập văn bản nói và văn bản viết, hình thành và phát huy các khả năng quan sát, tái hiện, tưởng tượng, nhận xét, đánh giá, trình bày… của học sinh, cuốn sách được viết theo hướng: Hướng dẫn thực hành, và được trình bày theo thứ tự các kiểu văn bản tập làm văn trong sách giáo khoa ngữ văn lớp 8.

 

PHẦN IV

NGỮ VĂN 9

76.Hệ thống câu hỏi đọc – hiểu văn bản ngữ văn 9 : Sách tham dự Cuộc thi Viết sách bài tập và sách tham khảo / Trần Đình Chung. – Tái bản lần thứ 1. – H. : Giáo dục, 2006. – 280tr. ; 24cm

Tóm tắt: Trình bày khái quát hệ thống ngữ văn trong chương trình lớp 9, giúp các em học sinh có cái nhìn tổng quát hơn về ngữ văn 9. Đồng thời giúp xây dựng nền tảng để các em chuẩn bị kiến thức cho kỳ thi chuyển cấp.

  1. Hỏi – Đáp ngữ văn 9 / Đặng Thiêm. – Tái bản lần thứ 1. – H. : Giáo dục, 2012. – 251tr. ; 21cm

 

Tóm tắt: Cung cấp một số câu hỏi kèm theo đáp án bám sát nội dung sách ngữ văn 9 kèm theo một vài câu mở rộng nhằm giúp học sinh cải thiện và nâng cao kiến thức.

78.Học tốt ngữ văn 9 / Nguyễn Bích Thuận, Huỳnh Thị Kim Khánh. – Tái bản. – Thanh Hoá : Nxb. Thanh Hoá. – 24cm

      T.2 . – 2015. – 150tr. : bảng

Tóm tắt: Gồm những gợi ý tư duy để các em học sinh trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa. Qua đó tăng cường việc học tập tốt hơn.

  1. Giúp học ngữ văn 9 : Toàn tập : Biên soạn theo chương trình sách giáo khoa mới / Trà Thị Thu Hà. – Đồng Nai : Nxb. Đồng Nai, 2006. – 154tr. ; 24cm

Tóm tắt: Trình bày các phương pháp giúp học sinh tự học ngữ văn thông qua việc  tự đánh giá, nhận xét cho từng bài học bám sát chương trình ngữ văn 9.

  1. Học tốt gữ văn 9 nâng cao / Nguyễn Đăng Điệp, Đỗ Việt Hùng, Vũ Băng Tú. – Tái bản lần thứ 7. – H. : Giáo dục, 2012. – 295tr. ; 24cm

 

Tóm tắt:Giới thiệu các dạng bài tập mới, các câu hỏi  theo hướng lựa chọn, có tính trắc nghiệm; Phần gợi ý trả lời câu hỏi và bài tập nhằm giúp các em củng cố, mở rộng và nâng cao kiến thức ngữ văn cho mình.

  1. Để học tốt ngữ văn 9 / Nguyễn Văn Long (ch.b.), Lê Nguyên Cẩn, Trịnh Thị Lan…. – Tái bản lần thứ 3. – H. : Giáo dục, 2015. – 275tr. : bảng ; 24cm

 

Tóm tắt:Củng cố và bổ trợ kiến thức ngữ văn 9; Giới thiệu một số câu hỏi, bài tập và gợi ý cách làm bài theo từng phân môn của mỗi bài là Văn học- Tiếng việt- Tập làm văn.

82.Học – luyện văn bản ngữ văn 9 : Theo chương trình giảm tải mới nhất của Bộ GD& ĐT : Khắc sâu kiến thức cơ bản… / Nguyễn Quang Trung (ch.b.), Phạm Thị Loan, Đỗ Thái. – In lần 2. – H. : Đại học Quốc gia Hà Nội, 2015. – 264tr. ; 24cm

Tóm tắt:Khái quát chung về văn bản; Định hướng tiếp cận văn bản ( giá trị nội dung và nghệ thuật); Một số ý kiến đánh giá và nhận xét cho các tác phẩm; Một số câu hỏi và bài tập liên quan.

  1. Giúp em học tốt ngữ văn 9.-T.2 / B.s.: Trần Nga (ch.b.), Hạp Hà, Thu Hương… – H. : Đại học Quốc gia Hà Nội., 2006. – 271tr. : bảng; 24cm

Tóm tắt:Giới thiệu các phương pháp và cách tìm hiểu phân tích các văn bản văn học, bài học tiếng việt: ngữ pháp và tác phẩm làm văn; mở rộng kiến thức văn chương; phát triển kỹ năng sử dụng ngôn từ hiệu quả.

84.Bồi dưỡng ngữ văn 9 / Lê A, Nguyễn Thị Ngân Hoa (ch.b.), Đỗ Thị Hoà, Đặng Thị Hảo Tâm. – Tái bản lần thứ 1. – H. : Giáo dục, 2015. – 220tr. : bảng ; 24cm

Tóm tắt: tổng hợp các bài văn mẫu hay, được biên soạn theo chương trình ngữ văn lớp 9 thuộc nhiều thể loại khác nhau để các em tham khảo, rèn luyện khả năng viết văn của mình.Đây là tài liệu rất bổ ích giúp các em ôn luyện trong quá trình học cũng như chuẩn bị cho các kỳ thi tại trường, lớp, kỳ thi học sinh giỏi các cấp một cách tốt nhất.

  1. Tài liệu kiến thức cơ bản ngữ văn 9 / Trần Việt Phương, Nguyễn Thị Ngọc Thuý, Trần Thị Mỹ Dung, Võ Đình Hoá. – Tp. Hồ Chí Minh : Đại học Sư phạm Tp. Hồ Chí Minh, 2015. – 152tr. : bảng ; 24cm

Tóm tắt: Cuốn sách tổng hợp các đề tập làm văn theo quy định trong sách giáo khoa, ngoài ra tác giả còn đưa thêm vào nhiều bài ngoài chương trình theo chủ đề đã học để các em tham khảo. Nhờ vậy, sách không chỉ giúp các em nắm vững kiến thức cơ bản mà còn mở rộng và nâng cao hơn sự hiểu biết về phân môn này.Đây thực sự là cuốn sách hữu ích giúp các em học sinh ôn luyện trong quá trình học tập cũng như chuẩn bị cho những kỳ thi sắp tới.

  1. Một số kiến thức – kĩ năng và bài tập nâng cao ngữ văn 9 / Nguyễn Thị Mai Hoa, Đinh Chí Sáng. – Tái bản lần thứ 5. – H. : Giáo dục, 2012. – 280tr. ; 24cm

 

Tóm tắt: Giới thiệu một số bài tập nâng cao ngữ văn lớp 9; Những kiến thức giúp nâng cao kĩ năng giải bài tập kèm theo đáp án của các bài tập trên.

  1. Hướng dẫn tự học ngữ văn 9.T.1 / Nguyễn Xuân Lạc, Bùi Tất Tươm, Đỗ Việt Hùng. – Tái bản lần thứ 4. – H. : Giáo dục. – 24cm

Tóm tắt:Những bài văn được tuyển chọn gắn liền với các tác phẩm văn học trong chương trình Ngữ văn 9 THCS, hoặc nêu lên một số kĩ năng sống về học hành hoặc về tư tưởng đạo đức, hay những vấn đề tự sự, miêu tả, tâm tình. Đó là những vấn đề thiết thực, gần gũi với các em.

  1. Hướng dẫn học và ôn luyện ngữ văn 9 / Nguyễn Duy Kha (ch.b.), Trần Thị Kim Dung, Hà Quang Năng. – H. : Giáo dục, 2012. – 252tr. : bảng ; 24cm

Tóm tắt: Trình bày các phương pháp nhằm củng cố kiến thức và hướng dẫn ôn luyện theo ba phân môn: Văn học, Tiếng việt, Tập làm văn tương ứng với mỗi bài học trong sách giáo khoa.

89.Hướng dẫn học và làm bài ngữ văn 9 : Biên soạn theo chương trình mới… / Phạm Ngọc Thắm, Phạm Thị Hồng Hoa. – Tp. Hồ Chí Minh : Đại học Quốc gia Tp. Hồ Chí Minh, 2012. – 278tr. ; 24cm

Tóm tắt: Trình bày các phần của bài học theo thứ tự Văn –Tiếng việt – Tập làm văn nhằm giúp học sinh có thể tự học và làm bài Ngữ văn ngay tại nhà.

  1. Rèn luyện kỹ năng & học tốt ngữ văn 9 : Biên soạn theo chương trình mới hiện hành / Thái Quang Vinh, Thảo Bảo Mi. – Tp. Hồ Chí Minh : Đại học Sư phạm Tp. Hồ Chí Minh, 2014. – 184tr. : minh hoạ ; Toàn tập. – 24cm

 

Tóm tắt:Hướng dẫn trả lời phần đọc hiểu văn bản cho mỗi tác phẩm; Hướng dẫn luyện những bài Tiếng việt và Tập làm văn, cách học phần ghi nhớ và tìm câu trả lời cho các câu hỏi.

  1. Bình giảng 40 tác phẩm văn học ngữ văn 9 / Giới thiệu, tuyển chọn: Nguyễn Quang Ninh ch.b…. – Tái bản lần thứ 2. – H. : Giáo dục, 2012. – 159tr. : bảng ; 24cm

 

Tóm tắt: Giới thiệu một số bài đánh giá, nhận xét, bình luận về giá trị nội dung và nghệ thuật của 40 tác phẩm văn học lớp 9 từ các chuyên gia phê bình văn học trong nước.

  1. Kiến thức cơ bản và 300 câu trắc nghiệm ngữ văn 9 / Nguyễn Đức Hùng. – H. : Đại học Quốc gia Hà Nội, 2007. – 175tr. ; 24cm

Tóm tắt: Trình bày những kiến thức cơ bản về ngữ văn lớp 9 và 300 câu hỏi trắc nghiệm có kèm theo đáp án bám sát chương trình trong sách giáo khoa.

93.Hướng dẫn ôn tập ngữ văn 9 thi vào lớp 10 / Lê Minh Thu, Đào Phương Huệ. – In lần thứ 3. – H. : Đại học Sư phạm, 2012. – 271tr. ; 24cm

Tóm tắt: Khái quát kiế thức cơ bản Tiếng việt- Tập làm văn , ứng dụng vào việc giải quyết các câu hỏi trong đề thi; Khái quát kiến thức cơ bản tác phẩm, câu hỏi trắc nghiệm và tự luận; Giới thiệu các đề thi và hướng dẫn tự học qua một số đề.

  1. Bộ đề ôn luyện ngữ văn 9 / Trần Đăng Nghĩa (ch.b.), Trần Thị Thành, Vũ Băng Tú. – H. : Giáo dục, 2012. – 171tr. : bảng ; 24cm

Tóm tắt: Cung cấp một số đề ôn luyện bám sát trọng tâm kiến thức, kỹ năng từng bài theo 3 phân môn: văn học, tiếng việt, tập làm văn; Đáp án, gợi ý và hướng dẫn cách làm cho từng dạng bài tập.

95.Đọc – hiểu 40 tác phẩm văn học ngữ văn 9 / Nguyễn Thị Thanh Hương, Nguyễn Thị Bích Hạnh, Phạm Thị Như Hoa. – H. : Giáo dục, 2012. – 179tr. ; 24cm

 

Tóm tắt: Trình bày hệ thống các câu hỏi khám phá tác phẩm phù hợp với nội dung; Những câu hỏi và gợi ý trả lời về tác phẩm , gợi dẫn từ dễ đến khó nhằm giúp học sinh hiểu được giá trị nội dung và nghệ thuật của tác phẩm.

  1. Rèn kĩ năng làm bài tự luận ngữ văn 9 / Lê Anh Xuân (ch.b.), Nguyễn Thị Kiều Anh, Vũ Thị Dung…. – H. : Giáo dục, 2011. – 292tr. ; 24cm

Tóm tắt:Cung cấp một số đề bài tự luận ; Hướng dẫn tìm hiểu, phân tích đề và cách làm; Cách  dựng dàn bài và một số bài tham khảo.

97.Tập hợp bộ đề ngữ văn 9 hay  / Phạm Ngọc Thắm. – H. : Đại học Quốc gia Hà Nội, 2013. – 239tr. ; 24cm

Tóm tắt:Gồm 39  đề thi, trong mỗi dạng đề có những bài văn mẫu khác nhau nhằm giúp học sinh tự rèn luyện, ôn tập, nâng cao kiến thức môn ngữ văn.

98.Ôn tập và tự kiểm tra kiến thức ngữ văn 9 : Dùng cho giáo viên, học sinh ôn tập… / B.s.: Lê Xuân Soạn (ch.b.), Nguyễn Thị Quế Anh, Nguyễn Thị Hải… – H. : Đại học Quốc gia Hà Nội, 2007. – 135tr. : bảng ; 24cm

Tóm tắt:Cung cấp những kiến thức nhằm giúp học sinh ôn tập, tổng kết nội dung chương trình ngữ văn lớp 9; Một số bộ đề kiểm tra kiến thức ngữ văn theo học kỳ kèm gợi ý.

  1. Ôn tập ngữ văn 9 / Nguyễn Văn Long (ch.b.), Đỗ Việt Hùng, Lê Quang Hưng…. – Tái bản lần thứ 5. – H. : Giáo dục, 2015. – 264tr. : bảng ; 24cm

Tóm tắt: được tuyển chọn từ nhiều tài liệu của các thầy giáo, cô giáo dạy Văn, một số bài văn của học sinh được điểm cao trong các kì thi học sinh giỏi.Những bài văn mẫu trong tập sách mở ra không gian tiếp nhận văn chương rộng lớn, giúp học sinh về mặt phương pháp bình luận, tóm tắt tác phẩm, tự sự và thuyết minh.Cấu trúc đồng tâm và song hành của từng cụm bài văn mẫu xoay quanh một tác phẩm, chủ đề nhằm giúp học sinh tự học, tự đọc, biết rút ra những đoạn văn, những bài văn mẫu mà mình cho là hợp lí hơn, đặc sắc hơn về lối diễn đạt, về ý tưởng và cách bố cục chặt chẽ, hài hoà.

  1. Những bài văn theo chuẩn kiến thức kĩ năng ngữ văn 9 : Có nhiều câu hỏi mở và giảm tải nội dung / Phạm Ngọc Thắm, Phạm Thị Hồng Hoa. – H. : Đại học Quốc gia Hà Nội, 2012. – 224tr. ; 24cm

Tóm tắt: Giới thiệu 33 bổ đề tự luận ngữ văn 9, hướng dẫn cách giải cho từng bộ đề.

 

 

BẢNG TRA TÊN TÁC GIẢ

STT Họ và Tên tác giả Số trang có biểu ghi thư mục Số thứ tự của biểu ghi thư mục Ghi chú
1 Bùi Tất Tươm 22 56  
2 Đặng Thị Hảo Tâm 18,27 43,74  
3 Đặng Thị Kim Nga 14 32  
4 Đặng Thiêm 27,28 71,77  
5 Đào Phương Huệ 31 93  
6 Đỗ Kim Hảo 20,25,27 50,67,72  
7 Đỗ Thị Cẩm Nhung 21 52  
8 Đỗ Thị Hoà, 27 74  
9 Đỗ Thị Mỹ Phương 26 68  
10 Đỗ Việt Hùng 22,29,30,32 55,80,87,99 Chủ biên
11 Hạnh Quỳnh 7 11  
12 Hoàng Thị Lâm Nho 9,24 18,61 Chủ biên
13 Hoàng Vân 13,18,20 28,42,50  
14 Huỳnh Tấn Kim Khánh 5,5,9,15,16,7,5 6,7,17,35,36,12,7  
15 Huỳnh Thị Kim Khánh 28 78  
16 Lê A 30,27 84,74  
17 Lê Anh Xuân 32,7,8 96,10,15  
18 Lê Hữu Tỉnh 12,22,24 24,57,62  
19 Lê Huy Bắc 21 52  
20 Lê Lương Tâm 6,21 8,51 Biên soạn
21 Lê Minh Thu 31 93  
22 Lê Nguyên Cẩn 26,29,5 68,81,5  
23 Lê Quang Đức 21 52  
24 Lê Quang Hưng 22,32 55,99 Chủ biên
25 Lê Thị Mỹ Trinh 8,19 16,47  
26 Lê Xuân Soan 9,17,24,28 18,39,61,75 Chủ biên
27 Lê Xuân Soạn 32 98  
28 Lê Xuân Thại 17 40  
29 Lưu Thị Dung 27 73  
30 Mai Xuân Miên 25 67  
31  Ngô Thị Thanh 17 41  
32 Nguyễn Bích Thuận 7,9,10,5,28,5 12,17,20,6,78,7  
33 Nguyễn Cẩm Thanh 25 64  
34 Nguyễn Đăng Điệp, 29 80  
35 Nguyễn Đức Hùng 4,4,31 2,3,92  
36 Nguyễn Duy Kha 30 88  
37 Nguyễn Hoàn, 25 65  
38 Nguyễn Hoành Khung 23,26 58,70 Chủ biên
39 Nguyễn Khắc Phi 16,19,23,26 37,46,58,70 Chủ biên
40 Nguyễn Kim Dung 25 67  
41 Nguyễn Kim Phong 25 64  
42 Nguyễn Minh Thuyết 20,23,26 49,58,70 Biên soạn
43 Nguyễn Quang 29 82  
44 Nguyễn Quang Ninh 13,22,24,31,4,12 30,57,62,91,4,24  
45  Nguyễn Quang Trung 18 45 Chủ biên
46 Nguyễn Thành Kỳ 24 63  
47 Nguyễn Thị Bích Hà 5 5  
48 Nguyễn Thị Bích Hạnh, 32 95  
49 Nguyễn Thị Chí 27 73  
50 Nguyễn Thị Hải 32 98  
51 Nguyễn Thị Hoàn 25 66  
52 Nguyễn Thị Kiều Anh 32 96  
53 Nguyễn Thị Mai Hoa 30 86  
54 Nguyễn Thị Ngân Hoa 27 74  
55 Nguyễn Thị Quế Anh 32 98  
56 Nguyễn Thị Thanh Hương, 32 95  
57 Nguyễn Thị Thu Hà 24,26 63,69  
58 Nguyễn Thị Vân Hồng 26 69  
59 Nguyễn Thu Phương 25,25 65,66  
60 Nguyễn Trọng Hoàn 4,4,6,12,12,22,24 1,4,9,24,26,57,62  
61 Nguyễn Văn Long 5,15,32,22 5,99,33,55,68 Chủ biên
62 Nguyễn Việt Hùng, 26 68  
63 Nguyễn Xuân Lạc 22 56  
64 Phạm Anh Tuấn, 6 9  
65 Phạm Đức Hiếu 8,12,8,11,23 13,25,14,22,27,60 Chủ biên
66 Phạm Ngọc Thắm 31,32,32 89,97,100  
67 Phạm Thị Hồng Hoa 33 100  
68 Phạm Thị Như Hoa 32 95  
69 Phạm Tuấn Anh 4,7,8,12, 1,10,15,26, Biên soạn
70 Phạm Văn Quang 23 59  
71 Thái Giang 4,7,8,11,12,19,6, 1,10,15,23,26,48,9, Biên soạn
72 Thái Quang Vinh 6,18,21,31, 8,44,51,90, Biên soạn
73 Thái Thuỷ Vân 6,11,21 8,21,51 Biên soạn
74 Thân Phương Trà 8 13  
75 Thu Hương 7,29 11,83  
76 Trà Thị Thu Hà 21,22,29, 53,54,79 Biên soạn
77 Trần Đăng Nghĩa 31 94  
78 Trần Đình Chung 28 76  
79 Trần Lê Hân 8,19 16,47  
80 Trần Nga 25,25,7, 65,66,11 Biên soạn
81 Trần Thị Thành 24,26,31 63,69,94  
82 Trần Thị Thuý Ninh 13 29  
83 Trần Việt Phương 30 85  
84 Trương Dĩnh. 9 19  
85 Trương Mai Anh 8 13  
86 Vũ Băng Tú 16,24,29,31 38,63,80,94  
87 Vũ Nho 14,22,24,4, 31,57,62,4  
88 Vũ Thị Dung 32 96  
89 Vũ Thị Hồng Tính 15 33  
90 Vương Thị Kim Thanh 21 51 Biên soạn

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PHẦN KẾT

Hay lời kết, nhóm thực hiện thư mục chuyên đề tài liệu bộ môn ngữ văn khối trung học cơ sở chúng tôi muốn gửi đến các bạn một sản phẩm có giá trị về mặt nghiên cứu và học tập trên lĩnh vực bộ môn ngữ văn . Trong quá trình thực hiện do chưa có nhiều kinh nghiệm nên sẽ có những sai sót khiếm khuyết, nên rất mong nhận được sự đánh giá góp ý chia sẽ chân thành từ quý bạn đọc và các đồng nghiệp để chúng tôi có thể hoàn chỉnh hơn nữa những thư mục tiếp theo chất lượng hơn, phục vụ tốt hơn cho mọi người. Kính chúc quý vị độc giả sẽ tìm được những tài liệu phù hợp và thành công trên con đường sự nghiệp.

                                                               Thay mặt nhóm thực hiện xin trân trọng cảm ơn

                                                                                           Nhóm tác giả.

 

 

 

 

You may also like...

0 0 bình chọn
Đánh giá bài viết
Theo dõi
Thông báo về
guest
0 Bình luận
Bình luận tại đây
Xem tất cả bình luận