Môn Lập dự án

Share

Dự án: “Trang sách yêu thương”

Tặng sách cho các em học sinh tại  Trường Hy Vọng Quận 6, Tp.Hồ Chí Minh

 

Cơ quan tài trợ chính: Khoa Thư viện – Thông tin, lớp đại học thư viện 9.1 trường Đại học Văn hóa Thành phố Hồ Chí Minh, Trung tâm thư viện Quận 6 Tp.Hồ Chí Minh.

Người  thực hiện: Khoa Thư viện – Thông tin, lớp đại học thư viện 9.1, nhóm :

-Nguyễn Thị Hoàng Trang.

-Phan Thị Hằng

-Nguyễn Thị Quyền

-Nguyễn Phan Kim Đức

-Vũ Ngọc Hồng Tâm

-Vũ Thị Nhiên

-Mai Thùy Dung

-Nguyễn Quang Trí

-Nguyễn Xuân Kỳ

-Trần Quang Phúc

Địa chỉ Email cơ quan thực hiện dự án:

Địa điểm thực hiện dự án:  Trường Hy Vọng, Địa chỉ: 241/44/75A Nguyễn Văn Luông, phường 11, Quận 6

Thời gian thực hiện dự án: 10 / 07 đến ngày 17 / 07 / 2018

Kinh phí dự trù: 1.000.000VND

Ngày gửi dự án: 11 / 08 / 2018

  1. Tổng quan

  Trường khuyết tật Hy Vọng hay còn được gọi là trường Hy Vọng Quận 6 là cơ sở  giáo dục công lập dành cho trẻ em khiếm thính, trẻ chậm phát triển trí tuệ, trẻ bị bệnh Down trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh. , độ tuổi  của các em đa dạng: 0 – 3 tuổi: 17 em, 4 – 7 tuổi: 06 em, 8 – 11 tuổi: 29 em, 12 – 16 tuổi: 35 em, trên 16 tuổi: 08 em. Mái âm trực thuộc Phòng Giáo dục Quận 6 và được sự hỗ trợ kinh phí hoạt động từ trung tâm cũng như sự hỗ trợ của địa phương. Hiện tại cơ sở vật chất  trường Hy Vọng  tương đối còn nhiều khó khăn. Đối tượng học sinh mà nhà trường giáo dục gồm các nhóm như: khiếm thính: 53 em, mồ côi cha: 01 em, mồ côi mẹ: 01 em, chính sách: 04 em, tâm thần: 42 em

Qua chuyến khảo sát thực tế , hiên Trường  rất cân sự quan tâm chia sẻ nhiều về nhiều thứ.Và nhóm nhận thấy hiện tại trường chưa có kệ sách trong thư viện cũng như thiếu sách.

1.1 Lý do thực hiện dự án:

 Trường Hy Vọng  là một ngôi trường  nhỏ 2  nằm trong  hẻm khá bé đường Nguyễn Văn Luông. Qua những hoạt động tình nguyện trước đây, chúng tôi đã nhận thấy được sứ mệnh và tầm quan trọng  của  trường Hy Vọng  đối với các em nhỏ và với xã hội. Mặc dù nhận được sự quan tâm từ nhiều phương diện và từ nhiều cơ quan tổ chức nhưng  trường Hy Vọng  vẫn khó tránh khỏi những khó khăn do nguồn ngân sách dành cho các em cũng còn nhiều hạn chế. Các em cần nhận được sự quan tâm nhiều hơn nữa từ vật chất cho đến tinh thần. Với vai trò là sinh viên thư viện, chúng tôi nhận thấy hiện tại nhu cầu đọc sách của các em đang gặp trở ngại lớn đó là nguồn sách của  trường Hy Vọng  đa phần là truyện tranh, truyện không phù hợp với lứa tuổi. Nguồn sách về chủ đề tâm lý giáo dục nhân cách sống, sách học làm người và các sách dạy giao tiếp dành cho các em hầu như rất hạn chế. Điều này ảnh hưởng vô cùng lớn đến quá trình học tập, phát triển nhân cách của các em. Nhận thấy sự thiếu hụt đó, chúng tôi tạo ra dự án này với mong muốn góp phần nhỏ giúp cho các em phát triển văn hóa đọc, tinh thần tự học tự trau dồi kiến thức cho chính mình với nguồn tài liệu có giá trị. Và đây cũng chính là lý do chúng tôi quyết định thực hiện dự án “Trang sách yêu thương”.

Thông qua dự án, chúng tôi mong muốn góp một phần nào đó giúp các em ý thức hơn, yêu thích hơn việc đọc sách, và cũng  là cách chúng tôi muốn xoa diệu đi một phần nào đó những mất mát, thiệt thòi và khó khăn mà các em phải trải qua.

1.2 Các hoạt động chính:

  • Tặng sách cho các em tại  Trường Hy Vọng

  • Kể chuyện, sinh hoạt vui chơi, đố vui với các em  tại  trường Hy Vọng .

1.3 Lợi ích:

 -Đối với các em tại  Trường Hy Vọng : Việc tự học và tự đọc có vai trò vô cùng quan trọng đối với mỗi người, nhất là trẻ em, bởi vì đó là nền tảng của tri thức, của đạo đức con người. Thông qua việc đọc những nguồn tài liệu có giá trị, mang tính giáo dục cao, các em đã tự mình hình thành một nhân cách tốt, một con người có giá trị biết sống và hy sinh. Chúng tôi tin rằng tuy các em có hoàn cảnh khó khăn, các em gặp trở ngại, mặc cảm về gia đình, về bản thân nhưng nếu biết cách phát huy khả năng và tính cách của mỗi em, các em  sẽ vượt qua và trở thành những người tốt, cống hiến cho xã hội. Và còn gì hơn điều đó, mục đích cao cả nhất,  lợi ích “ vì trăm năm trồng người”.

Đối với  Trường Hy Vọng : Trách nhiệm mà Nhà nước và xã hội giao cho những thầy cô tại  Trường Hy Vọng  là vô cùng lớn, tuy với đồng lương ít ỏi, nhưng các thầy cô vẫn yêu trò, bám nghề kiên trì dậy dỗ các em. Chúng tôi lập dự án này với mong muốn đóng góp một phần nhỏ chia sẽ một phần nhỏ khó khăn mà các thầy cô gặp phải khi nuôi dưỡng và giáo dục các em.  Cùng các thầy cô góp một chút công sức nhỏ bé để tạo ra sân chơi tinh thần lành mạnh cho các em. Đồng thời cũng thong qua đó gắn kết tình cảm của nhóm chúng tôi nói riêng và khoa thư viện nói chung với  Trường Hy Vọng .

Đối với nhóm: mỗi thành viên trong nhóm đều có một cảm xúc riêng khi đến với  Trường Hy Vọng , tại đây chúng tôi được trải mình, được học hỏi và chia sẽ kinh nghiệm  cuộc sống với các em. Qua những câu chuyện, những việc làm của các em, chúng tôi nhận thức được việc làm của chúng tôi hơn, cảm nhận rõ hơn về giá trị của cuộc sống, của hạnh phúc.Chứng kiến những hoàn cảnh khó khăn và nghe câu chuyện buồn của các em, được an ủi vỗ về các em chúng tôi cảm thấy tâm hồn mình rộng mở hơn, bao la hơn để yêu thương để ôm ấp những mảnh đời bất hạnh. Khi nhóm mang đến niềm vui cho các em  cũng là mang về hạnh phúc cho chính chúng tôi.

  1. Bối cảnh
  2. Mô tả

3.1 Mục đích:

Nhằm tạo niềm vui và cảm hứng học tập  cho các em  tại  Trường Hy Vọng  giúp các em  cảm thấy thư giãn, giảm căng thẳng, mệt mỏi. Giúp các em có thêm phương tiện giải trí lành mạnh.

3.2 Nguyên nhân  Trường Hy Vọng  thiếu nguồn sách chất lượng.

-Nguồn kinh phí mà  trường Hy Vọng  nhận được còn quá ít so với nhu cầu thực tế của các em.

-Các khoản học phí và sinh hoạt phí của các em chiếm một phần lớn trong việc chi tiêu của  trường Hy Vọng .

-Các mạnh thường quân, các tổ chức nhân đạo chưa chú trọng việc hỗ trợ sách cho nhu cầu học tập và giải trí của các em.

-Nguồn sách được hỗ trợ đa phần là truyện tranh, mang tính giáo dục chưa cao.

3.3 Hậu quả của việc không có sách và không có nguồn sách tốt

3.4 Mục tiêu tạo niềm vui trong cuộc sống cho các cụ tại chùa

  1. Tặng cho trường Hy Vọng nguồn sách có giá trị hơn, tạo niềm vui và động lực học tập giúp các em học tập tốt hơn.
  2. Giao lưu kể chuyện, đố vui và chơi trò chơi với các em, nhằm tạo sự san sẻ gắn kết tình cảm giửa nhóm với các em.

3.4 Nguồn lực dự án:

Nhân lực: 10 thành viên trong nhóm

  • Kế hoạch thực hiện
Bảng phân công Môn lập dự án
Stt Công việc Thời gian Địa điểm Nhân sự
1 Lên kế hoạch chi tiết 13/7 Trường Tất cả thành viên
2 Phỏng vấn xin tài trợ tại thư viện  quận 6: 16/7 Thư viện quận 6 -trực tiếp nói chuyện: Đức, Trang, Dung, Nhiên, Quyền, Tâm,

-quay phim cuộc nói chuyện: Trí,

3 Làm việc với hiệu trưởng trường hy vọng: 16/7 Trường Hy Vọng quận 6 – trực tiếp nói chuyện: Đức, Trang, Dung, Nhiên, Hằng, Tâm, Quyển

-quay phim cuộc nói chuyện: Trí

-Đo kích thước phòng lấy thông số  làm kệ sách: Trí

4 Tìm hiểu và mua kệ sách 17/7 Chợ Lớn Khảo sát giá và thiết kế lắp đặt:Trí, Phúc, Kỳ, Trang
5 Mua kẹo, sổ 14/7 Chợ Lớn Mua kẹo để quay phim: Trí
6 Quay phim cảnh bán kẹo lấy quỹ 17/7 Công viên Phú Lâm Diễn viên: Hằng, Trang, Đức, Quyền, Tâm

Quay phim: Dung, Nhiên

7 Lắp kệ và trao sách 18/7-19/7 Trường Hy Vọng Lắp ráp kệ: Tất cả thành viên trong nhóm

Quay phim :Dung, Nhiên

8 Xử lý hậu kỳ 20/7 Nhờ tín hoặc anh quang

Phụ trách: Trang, Hằng, Dung, Nhiên, Đức

9 Viết và đọc lời bình 19/7 Trường Dung, Nhiên, Hằng, Trang, Đức
10 Viết bản kế hoạch chi tiết gửi cô 12/7

 

 

Kết quả và

hoạt động

Trách nhiệm Ngày / tháng
KQ. 1. Tạo quỹ nhằm thực hiện dự án (bán kẹo, sổ tay ) Tất cả thành viên trong nhóm chịu trách nhiệm thực hiện
HĐ.1.1. Đặc mua kẹo, sổ tay  tại Chợ Lớn – Đặc mua kẹo:

-Đặc mua sổ tay:  

14/07Mọi thành viên cùng thực hiện
HĐ.1.2.Bán  kẹo,sổ vào ngày 14/07, bán sản phẩm tại trường, công viên và trên mạng – Bán trên facebook,zalo cá nhân:

– Bán ở công viên Phú Lâm:

12/07

Đăng bài trên facebook,zalo

14/07

Bán ở công viên Phú Lâm

KQ.2. Tổ chức trò chơi giao lưu Tất cả thành viên trong nhóm chịu trách nhiệm thực hiện            
HĐ.2.1. Một tuần 2 lần(t7,chủ nhật) đến và kể chuyện, đọc sách cho các cụ 17/3 18/3 24/3 25/3 31/3 1/4
KQ. 3. Tặng sách cho các em tại  Trường Hy Vọng Tất cả thành viên trong nhóm chịu trách nhiệm thực hiện
HĐ.3.1 Tìm hiểu và đặc mua sách 24/3 tìm hiểu thông tin về sách 25/3 đặc mua sách
HĐ.3.2

Xin nguồn tài trợ từ thư viện Quận 6

–                     16/07

Trình bày kế hoạch, xin tài trợ

17/07
HĐ.3.2 Tặng sách cho các em –                   Tất cả thành viên trong nhóm chịu trách nhiệm thực hiện 21/07 đến và trao sách cho  trường Hy Vọng

 

  • Kinh phí dụ án

 

Hoạt động Nguồn đóng góp Theo ngày
Từ các thành viên trong nhóm Bán sản phẩm vào ngày 14/07 12/07 14/07
Mục tiêu 1. Tạo quỹ nhằm thực hiện dự án (bán kẹo và sổ ngày 14/07) Vốn đầu tư: mỗi thành viên góp 200.000VNĐ   ü        
Mục tiêu 2. Tặng sách cho  Trường Hy Vọng   Thu về 700.000 VND vào ngày 14/07    
Mục tiêu 3 chơi trò chơi với các em        

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

You may also like...

0 0 bình chọn
Đánh giá bài viết
Theo dõi
Thông báo về
guest
0 Bình luận
Bình luận tại đây
Xem tất cả bình luận